小学二年级数学培优辅差工作记录.doc

培优补差记录 班级二年级时间第周 星期教师姓名类别补差学生姓名训练内容 (　　)厘米 2、（1）画一条比8厘米少5厘米的线段。 （2）请你画一条3厘米长的线段。 （3）再画一条比2厘米长比9厘米短的线段 效果或存在题班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容班级二年级时间第周 星期教师姓名类别学生姓名训练内容17+26+45= 78-28-39= 52-6+30= 51+19-7= 36+18-27= 80-37+29= 效果或存在题班级二年级时间第周 星期教师姓名类别补差学生姓名训练内容43+17= 43-19= 20+67= 37+31= 86-5= 80-25= 75+20= 80-37= （3）17+26+45= 78-28-39= 52-6+30= 51+19-7= 36+18-27= 80-37+29= 2.解决问题 （2）有18只黑兔，白兔比黑兔多12只，白兔有多少只？ （3）车上原有26人，到站下车16人，又上车18人。 现在车上有多少人？ 效果或存在题 班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容　1一个角有( )个顶点，( )条边。 2．写出角各部分的名称 3. 下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4. 下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 效果或存在问题 林 清、王康乐、李升勇掌握较好，对角有较准确的认识。吴知顺掌握一般 班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容2．3×4，表示( )个( )相加，读作( )×2，表示( )个( )相加，读作( )一个因数3，另一个因数6，积是( )。效果或存在题班级二年级时间第周 星期教师姓名类别学生姓名训练内容1.在 里填上“＋”、“—”、“×”。 ２×６＝１８　 6 １８ ２＝５×４　　５ 　 １＝３×２ ３×４＝６ ２　 3 ９＝６×２　 　４×６＝20　 ４ 2.填空 １．５与３的和是多少？（　　 ） ２．４个６相加　　　　（　　 ） ３．4＋４＋４＋４＋４=（　 　） ４．２乘６，写成算式 （　 　） 3．列式计算。 （1）6与6的积是多少？ （2）6个4相加是多少？ （3）6与4相加是多少？ （4）一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？ 4. 效果或存在题班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容2×2＝( )口诀__________ 6×3＝( )口诀__________ 3×1＝( )口诀__________ 2×5＝( )口诀__________ 4×5＝( )口诀__________ 5×6＝( )口诀__________ 3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4 =( )×( )4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15 5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8 4. 4×1＝ 3×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 1×6＝ 3×4＝ 4＋2＝ 6×6＝ 12-6＝ 2×2＝ 3×3＝ 2×6＝ 18-10＝ 5×5＝ 6×3＝ 5×6＋5＝　　　 4×3－3＝　　　 3×5－6＝ 6×3－6＝ 5×6＋10＝ 6×6＋4＝ 效果或存在题班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容效果或存在题班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容效果或存在题班级二年级 时间第周星期教师姓名类别学生姓名训练内容（下列图形中，是对称图形的请在里打“√”）下面这些图分别是谁看到的？连一连。 2、是镜子里看到的图像，请在里打“√”。效果或存在题班级二年级 时