从2014年上海高考地理试卷看如何进行2015年地理复习备考.pdfVIP

1 从204年上每高考地理试卷看如何进 行2015年地理复习备考 ◇华东师范大学第三附属中学 张福瑞 山东省邹平县长山中学 刘西国 2014年上海地理高考试卷立足于地理课程标准所规定的基本目标，按照“学 会运用地理图表的方法，学会搜集、处理、运用地理信息的方法，学会进行地理观 察和观测、地理实验和地理调查的方法，具备一定的地理思维能力和自主学习地 理的能力”要求，既重视地理教材中的基础知识，又不拘泥于教材的表述，以能力 立意进行试题构思与内容创新；遵循有利于考生的正常答题、有利于人才的科学 选拔、有利于地理教学质量的提升的指导思想，重点关注对考生地理基础知识、 地理基本技能和方法、地理思维的考查，坚持不出怪题与偏题，保持了以往的适 当难易度。 试题主要以材料为切入点，以地图作为载体，将地理各部分知识有机结合在 一起，突出了地理学科的区域性和综合性特点，稳中有变，难易搭配比较恰当。试 卷的考点较广．知识覆盖面达到70％。试卷的结构合理，考查地理基础知识的试 题占24％，考查地理基本技能和方法的试题占22％，考查地理思维的试题占54％； 人文地理试题占52％，自然地理试题占48％。试题的情境设置和设题视角比较新 颖，选材均同绕中学地理的核心内容设计，以中学地理的基本概念、基本规律为 m发点，着重考查考生对主干内容的识记、理解和应用能力。 ，“+H‘。+”+’+。+。+一+’+。+。、 }一、2014年试卷的主要变化} ‘一+一+一+*+一+-+-+一+一+一+”’ 相比以往，今年命题有以下几个方面的变化： 1．图文阅读量减少，能力要求有所提高。 选择题中的图表明显减少，只有4道题是复合式的选项，综合分析题的阅渎 量也有所减少二虽然图表与文字量减少，但试题更加精致、简练，蕴含的信息更加 丰富，同时，对考生捕捉信息的能力要求更高。今年的试题注重考查考生自己从 叶学酷立睫∥2014．9 信息源中去检索解决问题的信息，要求考生具有更高的获得与处理信息的能力。 2．问题指向更加明确，试题难度保持梯度i 试卷避免了含糊性的问题，让考生更加明确问题的指向。例如，在汽车企业 布局一题中要求分析从1996年到2010年京津冀都市圈汽车企业高密度区和中密 度区的空间拓展方向。每一道综合题中，一般第一问的难度相对低一些，然后逐 步提升。这样，考生在答题时就容易上手，可以由浅入深地思考与回答问题。 3．有关地球运动知识的分数比重降低。 以往，考查晨昏线、时区、太阳高度等的试题偏难、偏深。今年试卷将地球知 识的考查从综合题中移人到选择题中，仅有两组题，占8分，而且在命题中注重了 对基本概念与原理的考查，避免考生钻牛角尖。 一“——卜一——卜一——卜一——卜一——+--——卜-—卜-、 {二、试题的主要特色1 、-+一+-+一+一+一+一+·， 今年试题的主要特色之一是，创设试题情境化，让教材蕴含的知识活化在新 情境之中。这样的试题有利于考查考生灵活解决问题的能力与知识迁移能力。试 题在新情境创设上加大了力度，大部分试题的背景材料均是教材以外的。例如， 杭州湾两岸地貌与城市空间拓展的关系、京津冀都市圈汽车企业布局的变化、华 北某山区泥石流危险性区划及分析等试题，多为情境性颇强的试题，都需要考生 具体问题具体分析，从个别案例出发，运用地理原理解决实际问题，而不是靠死 记硬背书上的结论。在创设试题情境方面，主要体现在以下方面： 1．运用重要时事热点，创设试题情境。 选择题的第一组题是以2014年3月下旬习近平主席率团对荷兰、法国、德国、 比利时进行友好访问为新闻背景进行命制的，反映了我国政府在国际友好交往 与经济共赢方面取得的外交成果。其中第l题是“在荷兰访问期间，中荷两国签署 了文化合作谅解备忘录。荷兰文化缤纷璀璨，其特色文化景观为：A．圆顶尖塔的 宗教建筑，B．热情奔放的探戈舞．c．轻柔艳丽的纱礼服饰，D．风车乳牛田同风光”。 该题通过提供中荷两国签署了文化合作谅解备忘录的情境材料，考查考生对西 欧文化特征的掌握。第2题为“代表团访问的欧洲四圉中，以核能为支柱能源，并 与我国签署新建核电项目的国家是：A．法国，B．荷兰，C．德国，D．比利时”。该题通 过“与我国签署新建核电项目”的事实背景，考查考生对世界能源发展的了解。这 样的试题对于引导考生关心时事，运用地理知识理解国际政治热点