人际关系对青少年道德思维方式的影响.pdfVIP

心理与行为研究2014．12(6)：800—805 Studies andBehavior ofPsychology 人际关系对青少年道德思维方式的影响木 封周奇1白学军1陈叶梓2 (1天津师范大学心理与行为研究院，天津300074)(2上海师范大学教育学院，上海200234) 摘 要 为考察人际关系对不同年龄段青少年道德思维方式的影响，以机车道德两难困境为材料。采用2(计划 路线受害者：亲人、陌生人)×2(非计划路线受害者：亲人、陌生人)×4(年级：小学、初中、高中、大学)被 试问实验设计。结果发现．计划路线受害者和非计划路线受害者人际关系的交互作用显著，计划路线受害者为陌 生人时，被试在非计划路线受害者为亲人时采用规则导向的思维方式，陌生人时则采用结果导向的思维方式；当 非计划路线受害者为亲人时．被试在计划路线受害者为亲人时采用结果导向的思维方式．陌生人时采用规则导向 的思维方式。年级与计划路线受害者的交互作用显著。研究支持了道德社会关系规则理论，个体的道德思维方式 受到道德情境中人际关系的影响。人际关系对青少年道德思维方式的影响随着年级升高而增强，转折点在初二与 高二之问。 关键词 人际关系．青少年．道德思维方式。 分类号G44 决策的呢? 1 引言 近来．研究者普遍关注道德情境中的人际关系 在现实生活中。随着角色与情境的转变．个体 间的人际关系也随之发生了改变。这引发了这样两 个思考：人际关系的改变会影响人们道德决策时的 theory)．认为道德必然植根于特定的社会人际关系 思维方式吗?处于成长阶段的青少年，当面对同样 之中．道德心理的核心是个体依据情境中既定的人 的行为但却充满复杂的人际关系情境时．他们又会 际关系及其相应的动机．对他人和自己的判断和行 采用什么样的道德思维方式做出决策呢? 为进行评价与引导。该理论强调的是人际关系类型 在道德决策过程中存在结果导向(outcome—(如共享、权威等级)对个体道德思维方式的影响。 该理论得到了一些研究的支持。例如，Olson和 based)和规则导向(rules—based)两种倾向的道德 思维方式。结果导向的思维方式源于英国哲学家边 沁的功利主义思想．认为行为的正确以及道德与否 以资源分配方式为指标考察了儿童对公平与忠诚规 取决于行为所产生的后果．即追求结果利益或效用 则的权衡．结果发现相对于陌生人，儿童分给家人 最大化。规则导向的思维方式源于德国哲学家康德 和朋友的资源更多。表明儿童对公平和正义规则的 的绝对道义思想．认为行为的道德性有其绝对的准 则．有明确的责任和权利．而与行为发生的情境和 (2009)以成人为被试，在一个道德两难情境中。 产生的结果无关．即强调绝对遵守既定的道德和行 当把主人公由“陌生人”改成“你自己”时．被试 的道德思维方式随即发生了改变．即由原先规则导 为规则(Hauser,Cushman，Young,Jin，Mikhail， 向的思维变成结果导向的思维方式．做出了有利于 2007：LammersStaple，2009：李小平，杨晟宇， 李梦遥．2012)。 那么在复杂多样的道德情境中又是什么导致了 (2012)以学龄前儿童为被试．研究发现在竞争情 人们采用结果导向或规则导向的道德思维方式做出 境下相对于有公平行为倾向的他人．学龄前儿童更 收稿日期：2014—6—28 }本研究得到天津市科技计划项目(12zCzDsF07100)和天津市高等学校“心理健康与行为调控创新团队(39)”的资助。 作者简介：封周奇，男，天津师范大学心理与行为研究院博士生。 通讯作者