不曾相遇的情境,似曾相识的地理——2016年全国各地高考地理试卷评价.pdf

考卷品读厉忒 ＼三夕 不曾相遇的情境，似曾相识 一地理 ——201 6年全国各地高考地理试卷评价 ●黄道才／广东省东莞高级中学(523128) 016年高考落下帷幕，命题专家创造性地命制了 考区域本身的地理“死”知识，而是综合考查考生的地 ‘／一套套综合性强、时代感新、地理味浓、区分度好 理空间想象力和地理综合分析应用能力。 J■●一 的试题。这些试题以立德树人为高度、以地理核心 表1 例举2016年文综地理综合题“一中一外”取材设题的特点 素养为侧重，彰显地理学科的价值取向，诠释新课程标 题号 背景取材 情境创设 考核内容 准的学习要求，体现高考选拔功能，对中学地理教学有 说明、解释、分析、提出、 国I36国内：广西横县 茉莉花种植 回应其产业的发展问题 一定的启示作用和引领意义。本文选取全国I卷、Ⅱ 卷、Ⅲ卷和浙江卷、江苏卷、北京卷、天津卷等试卷为研 国外：俄堪察加 说明、分析、判断半岛的 国I37 自然地理考察 自然环境及生态景观等 究样本。江苏卷单独成卷，有单选、双选和综合三种题 半岛 问题 型，选修题四选二。其它卷三科合卷，无双选题；选修题 判断、分析、说明、简述、 京36国内：大别山区 山区农业发展 全国文综三选一，京津浙卷不独立成题；北京卷有题综 概述、阐述农业发展问题 合考查到政史地三科。全国I、Ⅱ卷难度较大，浙江卷 简述马赛成为天然良港 京41国外：法国马赛 马赛景观与文化 的条件 次之。本文试从不同角度，领略试题特色。 一、看背景选材，强调情境，突出地理事实 2．创设自然情境，让考生有亲临感 考生拿到试卷，看到的背景材料大多是不曾相遇 地理环境的相似性是相对的，差异性是永远存在 的情境，再静心思考题目所设置问题，又是似曾相识的 的，微尺度的地理环境更是千姿百态。微尺度空间的地 地理道理。这就是新高考的突出特色之一，选用教材之 理问题考查，给学生创设近距离的自然情境尤为重要， 外的素材，创设新的学习和研究场景，用“意料之外”的 各试卷中也做得很到位。例如，全国I卷第43题，通过 情境材料，考查“情理之中”的地理知识和地理能力；突 一段文字材料，介绍古乡沟的冰川数量、堆积物厚度， 出地理事实，体现“学习有用的地理”理念。命题专家选 中游河谷狭窄形态，考生犹如亲临现场，对古乡沟夏秋 材的视野极其开阔，从生活中来，或从生产中来；从传 季节冰川泥石流破坏力巨大的原因进行分析，思路也 统文化艺术中来，或从最新学术成果中来；来自于经典 就相当清晰。全国Ⅲ卷第36题利用区域图和文段介 话题，或来自于热点话题；来自国内，或