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八年级下册期末复习资料汇编 第一单元 字词听写题： 倦怠dài ??? 翡fěi翠???? 恹恹yān ?奇崛jué??枯瘠jí??骨gū朵??? ? 迸bèng溅jiàn ??丰腴yú?? 盎àng然??虬qiú枝???秀颀qí 伫zhù立???陌mò头?????贪婪lán?? 婆娑suō???? 鄙bǐ视?? 皓hào齿???? 犀xī利????伶líng仃??????凝níng望 盘虬卧龙?? 坦荡如砥?? 潜滋暗长????争妍斗艳????忍俊不禁?? 无足轻重????全神贯注??纵横决荡???? 旁逸斜出?? 妙手偶得????无边无垠????不折不挠 破口大笑??仙露琼浆?? 察颜观色 诗歌默写题： 1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思方悠哉。 文言文阅读题：《马说》唐朝??韩愈 1、《马说》的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说”，它一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。 2、本文主要写作方法是托物寓意。 3、《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。 4、千里马的才能被埋没的原因是食马者不知其能千里而食也。 5、作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在策之不以其道；食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。 6、执策而临之，曰：“天下无马。” 一句对食马者进行强烈讽刺。 7、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。 8、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 9、根据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。 10、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”、“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第三段，我觉得作者主张对于像“千里马”那样的人才，要合理使用，正确对待，充分理解。 “策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。” 第二单元 字词听写题： 狭隘 热忱??纯粹??派遣??鄙薄??殉职??热忱??毋宁??啁啾??翌日??笃信??宽宥??窒息??灼热??殉职??旁骛?? 亵渎??胸襟jīn ??摒bìng弃?? 迥jiǒng异??芥jiè蒂dì 嫉jí妒dù??缅mi?n怀??揣chu?i摩??萎wěi缩?? 强聒guō不舍?? 骈pián进????咽yàn气??鄙bǐ薄??旁骛wù?? 亵xiè渎dú??骈pián进??显赫hè??和睦mù?? 迥jiǒng异 鸿儒rú?? 优柔寡断????拈轻怕重?? 精益求精????拈轻怕重????微不足道?? 麻木不仁?? 冷冷清清????精益求精?? 见异思迁????强聒不舍?? 不二法门???? 诗歌默写题： 1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 4、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。 5、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 6、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 7、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 8、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 9、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。 文言文阅读题： 《陋室铭》 1、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 2、表现作者写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱：使……扰乱??????????劳：使…………劳累 4、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：孔子云：何陋之有？ 5、写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。 6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？答：作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。 第三单元 字词听写题： 戳chuō穿??臆yì断??惊愕è 门枢shū 嗣sì后??笃d