平乡五中 语文 任春燕.ppt

赏识教育 快乐学习幸福生活健康成长 1 平乡县第五中学 任春燕 活动目标： 陋室铭 刘禹锡 活动目标： 教学目标： 1、理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法。 2、领悟作者在文中流露的思想感情。 陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。 《陋室铭》题解 陋室铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则 。水/不在深，有龙/则 。斯是/陋室，惟吾/德 。 苔痕/上阶绿，草色/入帘 。谈笑/有鸿儒，往来/无白 。可以/调素琴，阅/金 。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳 。南阳/诸葛庐，西蜀/子云 。孔子云:“何陋/之有？” 活动一：朗读——读通文章 名 名 灵 灵 馨 馨 青 青 丁 丁 经 经 形 形 亭 亭 活动目标： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。 ——交往人物之儒雅 ——生活情趣之高雅 1.文中哪些语句描写了“陋室不陋”的？是从几个方面来描写的？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ——环境之幽雅 陋室不陋 活动二：品读——读懂内容 2.文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”两个典故有什么作用？ 作者以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样淡泊名利,具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 3.文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？ （ 1 ）运用反问修辞，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。 （ 2 ）是全文的点睛之笔。 （ 3 ）突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情致。 借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 陋室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 写法 活动目标： 拓展链接 请同学们为刘禹锡的 陋室起个名字？ 布置作业 运用托物言志的写作方法，写一篇习作。