论电影《草房子》独特艺术魅力.doc

论电影《草房子》独特艺术魅力［摘要］《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的长篇小说，根据同名小说改编的电影讲的是一个孩子的童年回忆，同时渗入了一种关于时光流逝、人情冷暖的感慨以及儿童在成长过程中遇到的困惑与无奈。本文从三个方面发掘电影的独特艺术魅力：散文诗式的叙述方式展示着电影清隽淡远、凝注真情的美学品格；质朴含蓄的意象，开启一条迥异于其他导演的审美通道；独特的审美意识通过塑造生动的艺术形象使影片呈现出略带唯美主义的色彩。 ［关键词］《草房子》；叙述方式；意象；审美意识 《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说，有人甚至将这部作品与安徒生童话、马克·吐温小说和冰心散文等量齐观，给予了极高的评价。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，那个叫做油麻地的乡村小学校给桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……通过对主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。 电影根据曹文轩同名小说改编，整部电影讲的是一个孩子的童年回忆，但在回忆渗入了一种关于时光流逝、人情冷暖的感慨。导演徐耿曾因拍出获奖影片《豆蔻年华》和《红发卡》，被认为长于童话的营造。电影《草房子》透视的永恒的童年情怀，是生活之爱、人类之爱的化合，是人生情怀与理想情怀的化合，这种化合恰如那轮金色的天体——太阳一样，既照临又切肤。面对人生的阴影，我们的焦虑中掺进了温暖的企望，它感动的是今天的孩子，也会感动今天的成人，并将这份感动持续下去，具有强烈的审美震撼和高雅的艺术品位。 一、散文诗式的叙述方式 几页悠然转动的风车，几片衬着蓝天白云的风帆，波平如镜的湖面，连天接地的苇林，而后缓缓推出几间错落有致的草房子……精致、漂亮、唯美，一草一木，一砖一瓦都富有灵气和生命。这就是电影《草房子》片头的一组画面。时间背景是1962年。这个时期可以说是中国政治运动旺盛的时期，但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。 60年代苏北平原上，农村人家窘迫而平静的生活，在导演的叙述下像宽广的内陆河一样从容镇定、波澜不惊。这里有茅草盖成的冬暖夏凉的金色草房子校舍，有人畜共处一室的局促和寒碜，有清冷高阔的秋冬夜空下孩子们单调而快乐的游戏，有戏台上的简陋表演和戏台下的欢声笑语，还有大河上被农人驱赶的鸭群游动时泛起的涟漪、树林里被猎人追逐的慌张窜逃的野兔和五月的阳光下闪烁着金子般光芒的麦穗……成长和人性这两个沉重的话题在牧歌式的叙述下展开，显示出诗一般的优美来。 本片中“时间”的概念是停滞的，我们看到的只是一个带点浪漫，带点伤感，带点温情的故事。全片的主格调应该说是比较哀伤的，每个人都有一段不幸，但其表现过程却又非常凄美，恰似江南的春雨，润物无声。 影片通过“我”的回忆开始展开，由第一人称进行叙述使得影片具有一种纪实性的感觉，作为叙述着的“我”对于影片来说非常重要，算是影片的一条暗线，通过“我”的旁白来衔接整部影片，并且弥补影像本身表达内容存在的不足，使得影片的内容更加丰富完整，如果说这个“我”是“现在的我”，那么童年的我就是“过去的我”，影片的内容就是以“童年的我”的经历为主线，这个“我”是影片的明线，而作为叙述者的“现在的我”只在必要起承转合中才从暗处现身出来，其余时间就隐退到幕后了。通过“童年的我”一个孩子的眼光来看待周围的人和世界。 对于每一个已经长大成人的人来说，回忆中的童年总是那么的美好，对于饱经沧桑的人来说就更是如此。但是回忆中的童年和真实的童年还是不同的，前者往往是后者美化之后的结果。因此作为回忆童年的影片来说，《草房子》也是如此，它对现实也作了一定的美化和加工。人的记忆通常会扭曲或美化现实，这是人之常情，也是对心灵的慰藉。影片清新自然，仿佛是一首诗，又像是一幅山水画，你看那天是那么的蓝，水是那么清澈，各种树木也是一片绿色，即使是那个小学的名字“油麻地”也让人感觉到田野自然的芬芳。作为旁观者的我们仿佛也能感觉到有一阵清风徐徐吹过，我们走进的不是现实中的地方，而是“我”记忆中的地方。对于身上已经深深打下时代的烙印或者说是累累伤痕的“我”来说，还没有被打上时代烙印的过去的“我”或“我们”是如此的幸福快乐。影片也能勾起观众的回忆，泛起一阵莫名的温情，对逝去