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2011年第12期 黑龙江高教研究 No．12．2011 Researcheson Education SerialNo．212 Higher 总第212期Heilongjiang ▲ 合作教百： 新建本科院校的战略选择 朱林生，王雅戈 (常熟理工学院，江苏常熟215500) 摘要：新建本科院校约占全国本科高校的1／3，在我国大众化教育阶段，承担着培养适应地方经济社会发展需要的应用型 专业技术人才的重任，是我国高等教育的重要力量，具有重要的战略地位，承担着重要的历史使命。但是新建本科院校普遍 面临定位失当、政策缺失、就业困难、前景不明、评价偏颇等瓶颈性的问题。文章探讨了合作教育是新建本科院校针对性解决 这些现有问题的有效策略，从健全合作教育体制、拓展内容深度、挖掘校企动力、创新评价机制等方面进行了具体论述。从时 代需求、自身定位、资源拓展、应用型人才培养等方面系统论述了合作教育是新建本科院校的必然战略选择。 关键词：合作教育；新建本科院校；战略 中图分类号：G649．21 文献标志码：A 合作教育，国内称之为产学研合作教育，“已经成为中国 2．国内合作教育概述 高等教育培养高质量应用型人才”的必由之路…。新建本科 上海开创了我国合作教育的先河。1988年，在加拿大滑 院校，是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育大众化 铁卢大学合作和帮助下，上海纺专与上海服装业开展“合作 的新形势下，肩负着培养大批具有较扎实理论功底和较强实 教育”培养人才的试点工作，正式拉开了我国产学研合作教 践能力的，生产、建设、管理、服务第一线急需的应用型人才 育序幕。上海工程技术大学、上海交通大学、同济大学等高 的使命。基于此，合作教育是新建本科院校增强办学实力和 校，甚至复旦大学的一些文科专业等，都是我国早期开展合 提高办学水平的有效途径，是新建本科院校适应时代发展的 作教育的典型代表。1997年10月，国家教委《关于开展产学 必然战略选择。 研合作教育“九五”试点工作的通知》的发布，开始了我国政 府组织合作教育有计划试点工作。2009年lo月25日在北 一、合作教育概述 京召开了“中国产学研合作教育峰会”，发表了《中国产学研 1．国外合作教育概述 合作教育宣言》，提出了我国产学研合作教育发展的新理念、 新目标、新任务——合作育人、合作办学、合作就业、合作发 合作教育(CooperativeEducation)一词最早出现于20世 纪初的美国，它主要指1906年辛辛那提大学同大企业合作展。这成为我国产学研合作教育发展的一个里程碑。 对27名技术系学生实施的职业教育。也有人认为，现代合 3．合作教育的定义与内涵 作教育的标志性事件是1903年英国桑德兰技术学院工程系 关于合作教育的定义有很多，美国国家合作教育委员 和土木建筑系实施的“三明治”教育模式旧J。但是，美国最 会、加拿大合作教育协会、中国产学合作教育协会等都曾对 早提出合作教育这一概念，其合作教育发展快，普及广。影响 合作教育作过定义性的阐释。张炼的定义在国内比较具有 大。因此，人们普遍认为美国是现代合作教育发祥地。如 代表性，他认为合作教育是一种“以培养学生的全面素质、综 今，许多发达国家都在迅速推进合作教育。合作教育的实践 合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教 领域非常广泛，有很多经验可供借鉴，已经形成的模式主要 育