分析培训需求暂定评价目标国家职业资格认证.PPT

专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（1） 战略/目标 组织结构 任职资 格标准 工作系统 职位/角色 定位 技能标准 与发展 战略职能分解 职务划分与发展通道 资格标准建立 培训规划 经验成果 建立培训的系统需求 技能要素1 技能要素2 技能标准 与发展 专业知识 专业技能 技能要素3 技能标准 与发展 领导者 资深专家 管理者 高级专家 专家 监督者 有经验者 初做者 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（2） 培训如何服务于企业人力资源战略： 企业战略与目标 人力资源竞争环境 战略性人力资源 管理与发展 数量 质量 结构化 效能 招聘？ 并购？ 内部调整管理？ 适应战略的培训目标/策略？ 落地指标 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（3） 培训如何服务于绩效发展： 绩效分析 组织绩效 绩效计划/目标 培训优先 与重点 变化培训 知识技能 态度培训 员工不知道 做什么 员工不知道 怎样做 员工不愿意 做 个体绩效 辅导培训 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（4） ——课程体系建立 高阶职位培训课程体系 中阶职位培训课程体系 一般员工培训课程体系 新员工培训课程体系 课程体系 设计 客户课程 岗位 辅导 晋升 课程 晋升 课程 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 课程体系内容构成 创造思维、战略管理与发展 专业技能、管理/领导技能 基础/专业知识、素质、职业行为 产品、工作规范、业务流程 人员/团队/组织管理 个人发展与管理 业务执行与管理 培训课程 内容 或者 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 培训课程构成举例 个人管理 人员管理 业务管理 系统思维、有效管理者习惯等 素质/职业化发展、职业生涯/成长与发展管理等 领导力发展 文化管理、项目管理、危机管理、变革管理、知识管理、战略管理等 专业管理（营销、人力资源、财务、生产、质量、采购、信息等）知识、技能、（计划、 问题解决、现场管理）等 高绩效团队建设与管理、员工职业生涯管理等 产品/服务知识：岗位/操作规范与技能等 时间管理、沟通技巧 目标管理、绩效管理、有效辅导/指导、有效督导与授权等 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（5） ——资源分析 培训如何平衡资源以确保培训有序正常进行： 培训资金投入 培训时间投入 内部培训师 培训内容有效安排 外部培训师 培训执行方案 培训渠道发展 …… 决定 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 一体化实施步骤（6） ——培训方案与平台建立 本阶资格 下阶资格 资格评价 培训 方案 常规培训安排 资格评价与36度反馈 专题学习小组、业务交流 深度辅导计划 外派（学习、考察、研讨） 自我学习 管理者辅导 资格评价 后备计划 生涯护照 培训平台 指南网课 学习机制 管理责任程序 信息提供 任用机制与生涯发展 资格管理机制 重点培训 进阶 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 培训平台有效运转 ——通过有效培训管理 培训管理体系 培训管理手册 公司人力资源培训与发展的理念 ——董事长寄语 ——公司培训理念 ——培训与发展工作原则与要求 ——公司培训目标 培训组织与责任 培训管理程序与规定 培训课程体系 培训计划与预算管理 培训活动管理 培训师的管理 ——内部培训师培养、认证与管理 ——外部培训师认证与管理 培训服务商选择与管理 培训课程开发与采购管理 员工职业生涯发展与管理 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 目录 常见的对企业培训的观念 培训与开发的概念 企业战略与培训 培训制度 培训（流程）管理 企业培训成果转化问题分析 我国企业在员工培训中存在的问题 企业如何规避培训风险 员工发展规划（职业生涯规划） 专业的才是最好的－中华培训资讯网　 我国企业在员工培训中存在的问题 我国企业的员工培训工作近几年才刚刚兴起，大多是模仿