班蔡慧怡—古诗阅读卡片.PPT

* 这首诗写出了作者对春天的喜爱，又怜惜被春雨打落的花朵。充满着作者对春天万分喜爱。 看诗写话 春天的太阳照在身上暖洋洋的，让人感觉永远睡不醒似的，我也不例外。但每天早晨，我都会被勤劳的鸟儿们叫醒。仰躺在床上到处都可以听到鸟儿的叫声。你听，黄鹂鸟正用它那动听的歌喉哼着婉转的小曲;麻雀一天到晚唧唧喳喳地说话，似乎一点也不会累;啄木鸟正用它那勤劳的啄木声向早起的鸟儿问好呢!好一派生机勃勃的景象。忽然我想起了昨晚的风雨声。风声虽很轻但足以将花儿吹落；春雨随下的时间不长，只是绵绵细雨，也足以让一些可怜的花朵凋落。躺在床上的我不尽有些伤心，不知有多少还为展示出自己真正美丽的花朵，被这场风雨断绝了生命，我只能轻轻哀叹。 这首诗表达了作者对实时有时无的新绿的喜爱，却不喜欢满城都是杨柳深绿的暮春，写出了作者对春天生机勃勃的样子的喜爱。 找出诗中的景物,并用自己描述性的语言形容这些景物: 1、小雨:蒙蒙细雨，纷纷扬扬地落下 2、草色:新绿的草色 3、烟柳:已无生机的烟柳 这首诗写出了在百花争艳的时候，只有榆树和杨树不开出争艳斗芳的花朵。生动地比拟了一些有才却不与他人竞争的，只是虚度光阴的人，让人感到哀叹。 看 诗写话 心爱的春天马上就要过去了，我怎能不出去再多望几眼呢?走在通往乡间的小路上，夕阳染红了大树、花儿。忽然我发现，出了夕阳的红色，还有让人喜爱的黄色，代表生命的绿色，向天空一样代表宽广的蓝色……仔细一看原来是争相开放的花朵，似乎他们也知道美丽的春天即将过去。我看到了代表着王者风范的牡丹；高贵傲然的玫瑰；娇小可爱的小蝴蝶花……我看到了生命的精彩，美丽。环顾四周，生命的气息无处不在。但是你会发现杨树和榆树并不喜欢表现他们的才华，只是把它们较小白嫩的花当做雪，随他们在风中摇摆。 这首诗前两句写出了江南水乡的春天的生机，而后两句却写的是江南下雨时的朦胧景象。表明作者不仅喜爱充满生机的春天，还喜欢春雨落下时的朦胧景象 。 (此处答案不保完全正确，仅供参考) 1、问:为何题目是“江南春”而不是 “雨过江南”呢? 答:因为这里的“春”代表着作者喜爱春天，而此诗正要表达的就是此意，为了 　 更加突出中心，所以作者选的题目是“江南春”。 2、问: 诗中的“四百八十寺”真的是有那么多寺吗? 答:不是。这只是一种比喻，真正的意思是为表达寺庙的多。 这首诗表达了作者对春天的喜爱。春天的园中，万物生机勃勃，又怎能关得住生命顽强的植物呢? 1、春色满园关不住: 春天到来了，和煦的春风让万物都从寒冷的冬天后苏醒过来。免于地下一个冬天的植物，被雨水滋润着，已精神饱满的快速生长了。 2、一枝红杏出墙来:春天的来到，让植物们快速生长，到处都是春天的气息。大概是被这生机勃勃的气息感染了，红杏树比其他植物都要长得快，长得好。一枝红杏从墙头探出了脑袋，把满园美景带到了墙外。 *