湿地食物链-思贤国小.PDF

溼地食 物鏈 教學計劃(教案) 教學計 認識本校溼地生態中的動物 劃標題 適用階 適用年 教學總 國小 六年級 240分鐘 （6節） 段 級 時間 關鍵字 溼地生態 、水生動物 、青蛙 、蝌蚪 、蜻蜓 、 設計理 能透過資訊工具之運用 ，調查認識本校校園溼地中動物之名稱 、種 念 類 、數量 、生長環境及現況 。 教學活動 （校園溼地生態） 領 域 自然與科技 教學時間 240分鐘 （6節） 教學資源 校園溼地 、數位相機 、電腦教室 能力指標 【2-2-2-1】 【2-3-2-1】 【2-4-1-2】 【2-4-2-2】 姓名 縣市別 服務單位 設計者 蔡再祥 臺北縣 思賢國小 1. 1. 使學生能透過調查活動 ，學會操作資訊工具 。 2. 2. 使學生能透過調查 ，了解本校園溼地中，溼地動物的名 教學目標 稱 、種類 、數量 、生長環境及現況 。 3. 3. 使學生能運用小組合作及資訊工具的操作，完成小組的 調查簡報 。 活動步驟一 （校園溼地生態中動物的名稱 、種類） 一 、一 、 校園溼地實地調查 ： （一）（一）準備調查學習單 。 （二）（二）利用數位相機 ，實地探查拍攝本校溼地動物 活動步 的名稱 、種類 。 驟說明 二 、 二 、 室內資料整理 ： （一）（一）各小組到電腦教室內傳輸照片檔案，並備份 資料 。 （二）（二）完成小組調查學習單 。 時間分 共80分鐘 配 教學策 1. 1. 利用數位相機的操作，提高學生學習興趣 ，並增加資訊工具的 略 使用能力。 2. 2. 透過小組合作，互助學習。 教學資 名稱 類型 來源 源 校園溼地 學校建 構硬體 學校 電腦教室 學校硬體 學校 數位相機 資訊工具 學校 標題 網址 參考網 教育部自然生 站 態學習網 .tw 臺北縣思賢國 .tw 小 活動步驟二 （校園溼地中動物的數量 、生長環境） 一 、校園溼地實地調查 ： （一）準備調查學習單 。 （二）利用數位相機 ，實地探查拍攝本校溼地動物的數 活動步 量 、生長環境 。 驟說明 二 、室內資料整理 ： （一）各小組到電腦教室內傳輸照片檔案 ，並備份資料 。 （二）完成小組調查學習單 。 時間分 共80