新竹国小九十九学年第一学期第一次自然与生活科技科学习评量六.DOC

新竹國小九十九學年度第一學期第一次自然與生活科技科學習評量 六年 班 座號： 姓名： 一、是非題：（每題2分， （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）0度以下時，地面附近的水蒸氣會變成什麼形態，附著在物體表面？　(1)霧　(2)霜　(3)雨　(4)雪。 （ ）(1)氧氣　(2)二氧化碳　(3)大氣中的水　(4)空氣汙染。 （ ）（ ）(1)下雨　(2)結霜　(3)降雪　(4)起霧。 （ ）(1)霜是透明的液體　(2)露水是透明的液態　(3)霜常見於寒冬的高山上　(4)露水常見於秋天清晨的地面。 （ ）（ ）(1)颱風　(2)焚風　(3)滯留鋒　(4)暴風。 （ ）(1)每次都會夾帶狂風豪雨　(2)是因為冷氣團推向暖氣團所造成的　(3)冷鋒來臨時，常是陰天或下雨的天氣　(4)通過時，地面氣溫會降低。 （ ）(1)多形成於海洋上空　(2)颱風侵襲臺灣的時間大都集中在夏、秋兩個季節　(3)移動路徑若經過陸地，會使颱風持續增強　(4)輕度颱風減弱後，會形成熱帶性低氣壓。 （ ）(1)多半發生於夏、秋兩季　(2)由熱帶性低氣壓形成　(3)生成於溫暖的海洋　(4)多形成於北極。 （ ）(1)應隨時注意氣象播報颱風動態　(2)風雨停止時仍然暫且不外出　(3)巡查房屋，注意門窗、電線、瓦斯等　(4)停電時不可關閉電源，以免錯過恢復供電時間，漏知颱風訊息。 六年 班 座號： 姓名： （ ）(1)颱風與寒流　(2)寒流和季風　(3)季風和梅雨　(4)梅雨和颱風。 （ ）(1)發生土石流時滾下來的　(2)山洪暴發，將大石頭沖下來　(3)因為地震，將石頭震落下來　(4)被微風吹到下游來的。 （ ）（ ）(1)因為此處水流湍急，砂石不易被帶走而沉積　(2)因此處地形比較平緩，砂石便沉積在此　(3)因為此處地勢比較陡峭，砂石流不過去就沉積下來　(4)此處坡度比山上陡，所以使得砂石沉積。 三、活用題（第1～題每小題1分，～題每小題2分，共50分） 從以內容可以獲得下列哪些颱風訊息？請在（ ）中打(。中央氣象局颱風警報發布概況表名稱 萊羅克(LIONROCK)編號 1006 生成地點 東沙島海面 侵(近)台日期 2010年9月1日 發布時間 海上:2010年8月31日20時30分陸上:2010年9月1日2時30分 解除時間 海上:2010年9月2日14時30分陸上:2010年9月2日8時30分 發布報數 15 最大強度 輕度 近中心最大風速 23.0 (公尺/秒) 侵台路徑分類 -- 登陸地段 -- 動態 8月29日於東沙島海面生成，先向西北轉偏北方向移動，隨後因環境駛流場不明顯，並與8號颱風南修產生互動(藤原效應)，移動速度緩慢。31日20時之後速度稍增快，向東北轉北移動，其暴風圈於23時進入巴士海峽，9月1日8時接觸台灣南部陸地，並轉為偏西北移動，暴風圈隨後通過澎湖與金門。2日7時左右由金門西南方進入福建，14時強度減弱且暴風圈縮小，解除海上颱風警報。20時減弱為熱帶低氣壓。 -- （ ）(1)颱風編號 （ ）(2)暴風半徑 （ ）(3)侵臺日期（ ）(4)颱風強度 （ ）(5)登陸地點 （ ）(6)風力大小 （ ）(7)累積雨量 （ ）(8)颱風生成地點六年 班 座號： 姓名： 下列是地面天氣圖上的不同符號，請將這些符號出現時的天氣型態連一連。 下列各種地面天氣圖上常見的符號代表什麼意義？請連一連。 每年夏、秋時節，總有颱風侵襲臺灣，這有可能對臺灣造成什麼影響？請就益處和害處各寫下一個例子。 益處：（ ） 害處：（ ） 請寫出二種氣象預報對生活的影響或幫助。 (1. ) (2. ) 下列的水各以什麼形態存在大氣中？請將正確代號填入空格中。（甲）固態 （乙）液態 （丙）氣態 （ ）(1)午後山區起的霧 （ ）(2)水沸騰時冒出的白煙 （ ）(3)冰箱冷凍庫結的霜 （ ）(4)水蒸氣(1)水流越湍急，越能將岸邊的石頭帶到遠處。 （　）(2)水流平緩的地方，泥沙比較容易堆積。 （　）(3)在河流下游的地區，堆積的石頭會越大塊。 （　）(4)暴雨來襲的時候，容易造成土石流，這是水流搬運地表砂石的一種現象。 有些河流的河道是彎彎曲曲的，如下圖，當河水經過彎曲的地方時