排水法-安溪金火中学.PPT

* * * * * * * * * 安溪金火中学 陈佳菊 九年级化学专题复习 一、常见气体 (O2、CO2、H2) 的 实验室制法 H2 CO2 O2 MnO2 2 H2O2 2 H2O +O2↑ △ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 排水法 向上排空气法 排水法 将一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明该气体是O2 。 将气体通入澄清的石灰 水中，如果石灰水变浑 浊,证明该气体是CO2 点燃该气体，火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，如果杯壁有水雾生成，证明该气体是H2 检验 方法 反应 原理 发生 装置 收集 装置 及方 法 验满 方法 将一根带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已收集满。 将一根燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明CO2已收集满。 向上排空气法 向下排空气法 二、巩固实验室制取气体的一般规律 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 1、原料及反应原理 2、发生装置 3、收集装置 1、原料及反应原理 例：实验室制取CO2最适宜的药品是：石灰石 （或大理石）和 稀盐酸,为什么不用以下的物质？ 硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行 硫酸和石灰石 石灰石和浓盐酸 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末 浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯 反应速率过快，不利于收集气体 实验室制取气体选取原料需考虑的因素：反应条件、气体纯度、反应速率、收集难易、药品的价格、安全与否、是否环保等 基本类型: （1）固-固加热型 选择依据： （2）固-液不加热型 2、气体发生装置 根据反应物的状态和反应条件 复P62 -3 注意事项： （1）加热时，先预热且应用外焰加热 （2）试管口应略向下倾斜 （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管稍露出橡皮塞 （5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 （1）固-固加热型 ----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 ----防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度 ---防止伸入太长不易于气体排出 ----防止局部温度过高造成试管炸裂 ---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，造成堵塞引发事故 1.按要求连接好装置并检查装置气密性 加热高锰酸钾制取O2的主要操作步骤有： 3.固定试管和集气瓶. 2.装入药品并在试管口放团棉花 5.收集气体 6.先把导管移出水面 4.点燃酒精灯给试管加热 7.后熄灭酒精灯 8.正放集气瓶 查 装 点 收 移 熄 放 定 防止水倒流使试管炸裂 将导管的一端放入水中，然后用手握住试管，如果导管口有气泡冒出；松开手一段时间后，导管内有一段水柱不下落，则说明装置的气密性良好。 （2）固液不加热型 (d) (a) 便于随时添加药品。 (b) 可以控制反应速率。 (c) 可以控制反应的发生 和停止。 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。 装置(a)的特点： 装置(b)的特点： 装置(c)的特点： 装置(d)的特点： 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 选择依据： 复P62 -3 3、气体收集装置 1.根据气体在水中的溶解性 2.根据气体的密度 难溶于水（或不易溶于水）且不与水反应 密度比空气大且不与空气中的成分反应 密度比空气小且不与空气中的成分反应 装置类型 示意图 适用情况 排水法 向上排空气法 向下排空气法 1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（ ） A、向上排空气 B、向下排空气法 C、排水法 D、即可用排水法又可用向上排空气法 c * 2、判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。 试管口要略向下倾斜 导管只需突出胶塞少许 铁夹应夹在试管中上部 导管口只能插在集气瓶口附近 应加酒精 长颈漏斗应该插入液面以下。 伸入反应容器中的导气管不宜过长。 （1）首先研究生成该气体的化学反应原理，确定  反应药品；（2）然后根据 和 选择  并安装实验仪器（3）根据 确定气体的  收集方法。 实验室制取气体的一般思路 反应