探析海南省高中篮球运动员战术培养.docVIP

　　探析海南省高中篮球运动员战术培养----体育教育论文 --第1章前言 1. 1选题依据 自2008年中国国家焦球队在世界焦球锦标赛上进入前八强，民众的踊跃参与不仅有效地体现了水平不断提高的职业焦球运动对业余焦球运动开展所起的重要推动作用，增强了国人的身体素质并目_又对我国已进入职业化的焦球运动水平的提高起到了促进作用。 科学技术以及相关学科的迅速发展促使世界焦球运动水平得以不断地提升。焦球运动传入我国较晚，国内焦球发展的整体水平仍然不高。综观我国近几年来的焦球运动发展，其整体水平虽已有一定程度的提高，却仍难与当今国际水平抗衡，在世界焦坛取得一席之地。 2010年1月4口，国务院发布《国务院关十推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。海南作为国家重点发展的省份具有了特殊的地位，体育的发展也尤为迅速，因其得天独厚的气候条件，各种国际性的比赛和队伍的计划训练也来到了这块迷人的小岛，作为一个体育大省，海南的排球、举重、水上项目等都发展的相当迅速，但是焦球水平却很难与大陆地区抗衡， 笔者认为，从长远来看，优先发展海南省高中阶段焦球能有效提高海南省本土焦球技术的整体水平。我国焦球运动因其在国际上所取得的优异成绩，已获到越来越多的商家赞助，使得我国焦球运动员有更多的发展空间，我国运动员能够通过不断地参加高水平的国际赛事来积累比赛经验，从}fn在面对强大对手时能通过正确战术的运用以提高其战术意识水平与运用能力，并促使战术意识的培养逐渐贯穿十其整个训练与高水平比赛当中。可见，战术意识对我国焦球运动员在国际性赛事中战胜对手、取得辉焊成绩产生着至关重要的影响。高中年龄段正是战术意识发展的绝佳时期，所以要把握好这个时机，努力的提高海南高中生的焦球战术意识，极大地充实海南焦球的后备力量。 那么，应如何培养这种战术意识?如何将这种战术意识正确地运用十运动员平时的训练当中以提高其训练水平，并最终在高水平比赛中取得更好地成绩?这也正是本论文所力图达到的目的所在。 1.2文件综述 1.2. 1相关概念的诊释 1.2.1.1意识 “意识”的含义可以从哲学的层次上来分析，它将思维、精神与意识作为相近概念来运用，都是指人的大脑对客观现实的正确反映。马克思也曾经指出:意识是人脑对客观事实的反映，是一种能动的反映;生理学上一般把意识看作是醒悟状态;心理学上则以为意识“其实质是人的头脑和有关的感觉器官对十现实世界的反映，也是对客观事物的映像的真实活动，也就是最概括的综合的认识活动”。综合之，意识可以说是是人对事物独有的反映模式，是一种自觉的心理或思维活动。也是心理发展的高级阶段，是人类独有目_很相当完善的表现形式，是人脑的能动反映。 1.2. 1. 2战术意识 从事运动训练学研究的谢二才认为:“战术意识其实是运动员在比赛中按一定的战术目的合理具有独创性地运用技术和战术的心理活动。战术意识十运动员在训练活动中对运动变化中的客观事物的简单的认识过程，产生十运动员对所进行的项目的本质规律和发展形式的高级认识过程，还要通过运动员的具体行动表现出它们的特征和作用，是队员在比赛中自觉地对战术运用规律性的正确认识。如果队员战术意识越强，实现战术的希一望就越大。在一个完整的比赛过程中，战术意识永远是和战术行动结合在一起。”也就是说意识支配着运动员的行动，行动产生的结果也反过来对战术意识的高低进行剖析。 2001年的国家体育院校通用教材《运动训练学》中把战术意识归纳为“运动员在比赛中为达到指定战术目的来安排自己战术行为的思维活动过程。”过家兴一行所著的《运动训练学》中认为:“战术意识是指运动员在复杂、多变、困难的比赛环境下，及时准确地观察场上局面，随机应变，迅速准确地安排自己的行动方法和与队友配合的综合能力。”孙民治认为:“从心理学来看，战术意识其实是一种‘战术思维’能力的体现。因此，也可以说战术意识在更是一种心理运用在战术上的体现。”1988年面世的全国体育学院教材《运动心理学》中对战术意识的描述是:“战术意识，是指运动员在运动中按某种战术目的来正确合理地运用技术和战术的非常自觉的内在心理活动。”同样也认为:“运动员技术与战术水平的体现，它常表现为运动员在紧张、激烈并目_复杂的比赛环境中快速提取战术和合理采用技术的决断能力。也就是说战术意识体现在比赛的整个过程当中，如果运动员的战术意识不够强，也就不能完全做到与同伴默契，个人也很容易造成失误。” 进行运动训练学研究多年的诸多前辈如田麦久、邢文华、徐本力、钟添发等，都曾经在自己的文章中提出了战术意识的看法，他们都一致认为战术意识乃是头脑中的自觉地思维活动，它也通过比赛所运用的战术和行动所表现出来。 1.2. 1. 3篮球战术意识 通过对运动训练学的理论、运动心理学的理论与专项训练的理论的进一步了解和!