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小学六一表彰方案.doc
小学六一表彰方案
小学六一表彰方案
一、目的意义:
学校在崇和尚美,一生相随办学理念指引下,围绕创美的校园,建美的课堂,当美的老师,育美的学生开展教育教学工作。老师们以课改契机,取得了非常显赫的成绩,学生们牢记美的学生风采,一步步地规范自己的言行,涌现出了大批的美的集体和美的个人。为了大力弘扬美的行为,激励广大师生学习他人美的方面,让美的校园真正实现各美其美美美与共。特在2012年六一节表彰第二批美的集体和美的个人。现将表彰方案公布如下:
二、表彰类别:
(一)班级表彰:利用五月班队会时间,发现别人的闪光点,正确评价自己的突出美,每个学生在班级申报一项美并提交全班通过,然后班主任分类统计名单并填写由学校统一制作的奖状,于5月24日班队会进行班级表彰。
(二)学校表彰:优秀少先队员,美的班级,美的辅导员,美的学生,美的家长,美的毕业生.
三、评比条件和评比方法
●优秀少先队员(15年级各中队推选一名,6年级各中队推选2名,区级优秀少先队员人选从这些推荐人员中产生,其余为校级优秀少先队员)。
1.热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,具有成就事业、报效祖国的远大理想,并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动,具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德,并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,成绩优良;积极参加形式多样的课外校外活动,接触自然、了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。
4.热爱体育锻炼,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织,努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,在少先队组织中发挥示范带头作用。
6.具有少年儿童特点和个人特色,具有鲜明的时代特征,在弘扬红岩精神的活动中表现突出。
●美的学生
(一)名额:各班分别评出思维美学生、运动美学生、安全美学生各一名和美的学习小组、美的学习小组长各一名,接受学校表彰。
(二)评选条件:
1.思维美学生
(1)能自觉、主动学习,不需老师、家长操心。
(2)能全力以赴投入学习,思维灵活、敏捷,有刻苦钻研的精神。
(3)敢于大胆、自信、有条理地向全班同学展示自己的想法。
(4)敢于质疑,提出自己的独特见解。
(5)各科成绩均衡发展且每科成绩均能达到优秀。
2.运动美学生
(1)有坚持锻炼的良好习惯。
(2)能积极、主动争取并代表班集体参加学校举行的各项体育比赛。
(3)在运动中有拼搏精神,不轻言放弃。
(4)具备一定的健康运动常识,在运动中有一定的自我保护意识。
(5)体育成绩达到优秀等级。
3.安全美学生
(1)遵守交通规则,没有横穿马路。
(2)没有到危险的地方玩耍,没有私自下河下塘洗澡。
(3)知道病从口入的道理,没有乱买腐坏、变质的零食吃。
(4)有一定的自我保护意识,遇到不安全的事情能灵活机智地应对,会寻求帮助。
(5)本学年中没有发生过一起安全事件。
4.美的学习小组
(1)小组建设好。小组学习目标明确、口号有激励作用、标识有深远意义。
(2)小组合作学习能力强,能自主进行探究。
(3)积极踊跃组织汇报,汇报效果明显。
(4)组内成员相互学习,相互进步,本组成员共同进步明显。
5.美的学习小组长
(1)在组内成员中有威望,能带领本组成员开展合作探究学习活动。
(2)能组织分工汇报,并能根据汇报情况组织互动。
(3)带领本组成员汇报次数多,汇报效果好。
(4)自己的学习成绩好,带领本组成员进步明显。
(三)评选办法:
1.每班限报此五类表彰各一个名额(班、队干部及学习表现最优秀者优先推荐)在附表中写好400字左右的申报材料。
2.上报截止时间:5月18日中午12:00。(该申报表交纸质一份到德育处,电子文档传到453487120.)
●美的学生干部
1.对象:各班级的班委、中队委成员
2.条件:
(1)任班委、中队委成员期间,模范作用强,认真负责,敢于大胆管理。
(2)学习成绩好,身体素质好,活动组织好,善于做队员们的工作。
3.名额:各班级申报1名,写好400字左右的申报材料。(与美的学生不重复)
4.表彰:学校根据情况统一研究决定,并对美的学生干部公布并发给奖状予以表彰。
5.上报截止时间:5月18日中午12:00。(该申报表交纸质一份到德育处,电子文档传到453487120.)
●美的家长
(一)评选条件
1.热爱孩子,树立为国教子的思想。
2.尊重孩子,做到严爱结合。
3.能以身作则,为孩子树立度良好的榜样。
4.有较新的家教观念,能科学地教育孩子。
5.积极参加学校组织的家长会,家长学校,家长开放日等活动。
6.采取多种形式与学校、教师加强联系,
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