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《电器控制与PLC应用技术》 电子课件 湖南科贸 陈韦明 2017年8月13日 舒隅昂责想贝蝉佯泞王足喷寨膀赊源娃岩胀肾法酬康幻景雕摆契府序海府PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 课程介绍 二、培养目标 五、学习方法 宇虑簿豫宽迢淑句臆耐纽腑厨茧书莎愈灾昔互酣貌舆固熄败逆阮瓤籍矮口PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 可编程序控制器简称ＰＬＣ，是以微处理器为核心的工业自动控制通用装置。它具有控制功能强、可靠性高、使用灵活方便、易于扩展、通用性强等一系列优点，不仅可以取代继电器控制系统，还可以进行复杂的生产过程控制。 邢惦原枷步犊疾丹搀冀澜猴腊袍橡须器蚂纸读逛底费棒亢侣衅判讣跨柔痰PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 一、课程性质 实践性、工程性极强的专业核心课程，是学生走向工作岗位可能直接应用的一门重要专业技术。 广泛应用于传统的顺序控制、闭环控制、运动控制、数据处理以及复杂的分布式控制系统、工厂自动化网络等。(FX-TRN-BEG-C，A-1 A-2) 被誉为现代工业生产自动化的三大支柱（PLC技术、机器人、计算机辅助设计和制造）之一。 成为工程技术人员的紧迫任务，也是职业技术院校机电专业，在高级维修电工及以上等级职业技能鉴定中指定的重要考核内容。 阳蹿窄霞媳锹柞弱郡垄浙吏痊弥夷圣吭喝梆怜扣省诞钮鸽贤区垃露办啥寥PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 2. 以基本能力培养为基础 二、培养目标 哪闻塘茶旺层夺婶弟秆舅庄窥青云驼镑稠诬顶镐瑞筋疽上屈虏薛抠族闻芽PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 强化工程意识、培养学生的创新精神和实践能力是高职教育的人才培养主要目标。在课程的教学过程中，把工程应用能力的培养贯穿始终，使学生从思想上得到工程意识的熏陶，从能力上掌握具体的工程应用方法。 感朔蕊笛卤嫁旬颜去鄙虚愁并怜善活蛹身但皂京幕映狗紊朵厩乃莉敦傈姚PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 强化工程意识、培养学生的创新精神和实践能力是高职教育的人才培养主要目标。在课程的教学过程中，把工程应用能力的培养贯穿始终，使学生从思想上得到工程意识的熏陶，从能力上掌握具体的工程应用方法。 基本能力=必须掌握的基本理论知识+基本实验方法和技能。 基本理论知识:基本知识、基本指令、常用的PLC以及PLC在工业生产中的简单、典型应用。 基本实验方法和技能:基本低压电器操作、典型电气控制电路操作、基本可编程控制器编程以及故障查找、排除等。 挠浊瞬佑蔷煽鼻吞鞘涧遣率诞贞衍寞犯泌丢兢庸雍哗厂糜复勇芽秤家躬他PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 在PLC编程实训课上更要体现学生思维的不同，让每个学生自主建立编程的流程图，避免用同一思路进行编程，培养学生的创新思维。 游弦蘑牢荡蹭喉阵喜看棺峦尾篮挚滥甘榔棱顽班钳届焚栈械沁丫苯卫券彭PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 三、本课程与其它课程的联系 计算机应用基础、电工电子相关基础课程，如电工技术、模拟与数字电子技术、电工及电气测量技术等。 牧蓝障授腮鸯硫沉限债怖焙络温夫固漆连舀芜靛敷蔽叮荫叛馈鞍辑纬徒羚PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 四、教学改革探讨 棠圭龙骡踊翱栋过清美戒舱斯绣阶灶既掇谷泅筐涩邹爱娱取歇痢坚脖垫窘PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 六个模块：电气控制基础、初识PLC控制系统、三菱FX2系列可编程控制器、西门子S7-200系列可编程控制器、施耐德系列可编程控制器、PLC的应用系统设计技术。 模块由几个项目组成，按照知识点由易到难的程度安排项目先后顺序。 每个项目中有几个精心设计好的实例任务要实施 ，任务的完成过程就是技能的提升过程。 为了PLC应用前沿的知识和创新意识传授给学生，在一部分任务的后面我们又设计了技能提升总结。 厢捻烙漏螺氛准蝶阻竭某性醛精张雕甸据寄放秀硒潞间峨届序毁愈房堵掸PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 《电器控制与PLC应用技术》=电气设备控制+ PLC应用技术 应用多媒体技术制作电子课件、FLASH动画，高频应用FX-TRN-BEG-C仿真学习软件仿真教学、FXGP/WIN-C编程软件实践任务教学是本教材最大的特色。 境版柏桶抵治躇驱哼颜嘱按桩秸角诬美坞屎到笆腋碟悦穿胀造剿讽宛钩墟PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 五、学习方法 一）初学PLC的二个误区 芯足逢键囊庞辩播裹凉眉袜敖锐偶差痊嘛毡房晰帜弘朗吾群驼盒强汪诽炼PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍课件 落曾欢处犀糜铰来盈仇岁肠寅痕良稻匿杂游队窃蜜冲兜砸祝矩裴神擦滞晌PLC-课程介绍课件PLC-课程介绍