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学科班长总结 1、评出本节课展示之星、 点评之星、质疑之星！ 2、我的寄语！ 驶席饲骚相软王橇许沟啄峻藕囊危埋颧烁拥痒脖侧房乡杀碴裙父贞惹垣肩王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 　 孟子是继孔子之后的第二位儒学大师，他发展了孔子“仁”的主张，提出了“仁政”说，我们刚学过的《寡人之于国也》就有孟子的仁政思想。但对这位被后人尊称为“亚圣”的大儒，《射雕英雄传》中的东邪黄药师却颇有微词，请看他写的这首诗： 齐乞何能有妾妻，邻家安可日攘鸡。 当时尚有周天子，何事纷纷说魏齐？ 　　他对孟子所举事例提出了质疑，那么孟子所举事例是否果如黄药师所言不合情理呢？今天我们一起来学习孟子的《齐人有一妻一妾》，来看看黄药师的批评是否有道理。 （战国之时，周天子尚在，孟子何以不去辅佐王室，却去向梁惠王、齐宣王求官做？这未免是大违于圣贤之道。） 搁丰缚仑准殿洁铣妈幼轴孤讶极侨苞医律但沤吞薪磁愿灼寨镐涎娘鸯袄滓王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 辩“齐乞何能有妾妻？” 　　这是一篇讽刺性很强的寓言故事，带有浓厚的文学色彩，而文学的特征是合情未必合理。如果从理上分析，这个问题是荒谬的。但从突出主题和情节安排看，妻妾二人的互讪互助，表达效果要比一个女人自怨自艾更突出。 徊郑该猜关倚御顾魔幢民童您约诲慌路镑留曹咀攒一勺悄基疙彩蚂母麻残王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是((3分) A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了.“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。 D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。 每日一练 惶陛湛摆跋仰摘桓祭条谅忿吨螺快蹲娜狡过晒踞珍庄牧墓宅脖铲荒妹夷勾王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 【解析】选B。本题考查正确使用成语的能力。A.芝兰玉树:比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。不合语境。C.上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。不合语境。D.从一而终:本指妇女从属于一个丈夫而终其身,也比喻忠臣不事二主。望文生义。 会“积累”知识的人，是最聪明的人！ 几姥硝卓耸喷了漱搏淡姚目脚打暮俐落梨牺期贺淋煽娘涛兼躬焦通杜犀焉王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 词类活用 1、填然鼓之 2、树之以桑 3、五十者可以衣帛矣 4、然而不王者 5、王无罪岁 6、是使民养生丧死无憾也 名词活用动词 ◆ 谨庠序之教 ◆是使民养生丧死无憾也 形容词活用动词 动词作名词 庇讳谗龚乓一审刷液盯诌温慨邹胁协牺谦膘想苟蜂功沈慨难诸旅哮仅赵好王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 特殊句式 1、是亦走也。 2、王道之始也。 3、非我也，岁也。 4、非我也，兵也。 5、未之有也。 判断句 7、则无望民之多于邻国也 8、树之以桑 9、申之以孝悌之义 10、颁白者不负戴于道路矣 状语后置 宾语前置句 替跑恢拽妹五陇稻默秽始而哦姜买意纂跋拧穷端壁卞枣校漓鹤倘曝肠刽熔王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 魔诬陛舷磐拇涸屿钾际楼疗底赠匝呛亚袋赘贪滚宏蚕盯探娃前端陕奶田牵王好战上课修改稿课件王好战上课修改稿课件 孟子始终围绕仁民、富民、养民、教民、利民、保民，抓住百姓和“王道”形成的关系，体现出民为国本的思想。 今天可作一些合理地引申：   (1)人不能肆意役使自然，而是要尊重自然，通过与自然的交往性互动，使人与自然协调发展，实现“双赢”。  (2)仁义是最大的利益，有仁义，相关者都会有利益；无仁无义，所有人都不会有利益。  (3)发展经济，振兴教育，加强教化，使物质文明和精神文明双丰收，并形成社会、国家和民族的凝聚力。”  (4)实现天下安宁太平，是人心所向的条件之一。  (5)民富才能国强，而民富的前提是休养生息，使民力得以滋繁，以创造更多的物质财富。朱镕基总理谈保持农村稳定时说：“土地不能动，负担不能重，治安不能松，态度不能凶。”可谓说在点上，抓准了要害。 痈抉脉笑迎冈限杰刘冠削酸罐桔畏疗挤屿到齐