徒手操（二）教学设计.doc

徒手操（二）教学设计 时间 第五周?? 第二节 课型 一课时 内容 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 目的 、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 、队列练习； 、小型徒手操； 、专项准备活动； ? 组织： ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ? ? ? 四列横队，体操队型 ? ? ? 教师语言要清晰。 、教师讲解课堂要求和任务。 、教师讲解徒手操的动作和要求。 、师生一同练习。 ? ? ? 、学生站成四列横队。 、学生认真听队列的要求。 、师生一同练习。 、动作一致，精神饱满。 ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? 2 ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? 基 本 部 分 一、 徒手操 ? ? 重点：各节的动作要领及要求。 ? ? 、教师讲解动作要求和方法。 、教师做完整的正确的示范。 、教师个别指导。 、找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。 、分组练习。 、动作一致，精神饱满。 ? ? ? ? 3－4 ? ? ? ? ? 18 ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 ? 难点：动作的准确性和优美大方。 ? ? 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、不击掌或发令后不得起跑。 2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 ? ? ? ? ? ? ? 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 ? ? ? ? ? ? ? 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2－3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 结 束 部 分 一、放松； ? 二、小结； ? 三、下课 ? ? ? 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 ? ? 1 ? ? 2 ? ? 小 场 地 设 计 ? ? 教 学 回 顾 ?