东北财经大学硕士研究生培养方案-东北财经大学国际商学院.docVIP

东北财经大学硕士研究生培养方案 为了满足国家经济建设、科技进步和社会发展对高层次人才的需求，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》及《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》、《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》文件精神，结合我校研究生教育发展的客观实际，特制定东北财经大学硕士研究生培养方案。 一、培养目标 我校硕士研究生的培养目标是：培养德、智、体全面发展，品学兼优，具有创新意识和创业精神，能够适应21世纪经济和社会发展需要的高素质学术型和应用型人才。 达到上述目标的具体要求是： 1.坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想树立的精神；遵守法 2.学术型研究生应具有严谨的治学态度和不断探索的创新精神，掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，对攻读的研究方向有比较全面的了解和研究，熟悉本研究方向的新成果和发展趋势，对相关学科有比较全面深入的了解，有较宽的知识面；专业学位研究生应掌握本专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养。 3.必须掌握一门外国语，能够熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，具有一定的外语会话能力。 4.坚持体育锻炼，保持身心健康。 二、研究方向 硕士研究生的二级学科。 我校研究生实行弹性学制。 学术型研究生基本学习年限为2.5年，弹性学习年限为2.5至4年。在基本学习年限内，前1.5年用于课程学习，后1年用于教学实践（社会实践）、学术活动、社会调查、撰写毕业论文及答辩。 专业学位研究生基本学习年限为2年，弹性学习年限为2至3年。在基本学习年限内，前1年用于课程学习，后1年用于实习、实践、社会调查、撰写毕业论文及答辩。 研究生逾期不能毕业者，按《东北财经大学研究生学籍管理工作实施细则》的相关规定处理。 四、课程设置 （一）课程设置原则 课程设置应有利于形成本专业，乃至本专业所属一级学科或相关学科群的教学体系。硕士生的课程设置与教学内容，应与同学科的本科生及博士生课程分清层次，并注意衔接。（）课程设置课程设置基础课是一级学科内专业共同必修的课程求 （2）选修课分为专业方向选修课和公共选修课。 ★ 专业方向选修课 专业方向选修课只供本专业研究生选修。要求每门课程不得超过36学时，选课人数低于本专业学生数35%的课程将不予开课。 ★ 公共选修课 公共选修课面向全校研究生开设，设置经济类、管理类、法学类、文学类、工具类、案例类等选修课程模块。公共选修课学时一般不超过54学时。 2.专业学位研究生的课程设置（）课程设置实行学分制。研究生修满3学分其中必修课不少于学分、选修课不少于学分环节不少于学分。 研究生的教学（社会）实践是研究生理论联系实际的重要手段之一，是提高研究生理论水平和实际工作能力不可缺少的实践环节。因此，每个研究生必须参加教学（社会）实践这一环节，工作量不少于50学时，设1学分。教学（社会）实践一般安排在第四学期初。 学术活动是提高研究生科研能力和学术水平的有效途径，要求研究生在学习期间积极参加学校组织的各种学术活动。参加学术活动的次数不得少于5次，设1学分。 学术和实践活动不得免修。 ★ 专业学位研究生课程设置的学分要求，一般不低于学术型硕士研究生。 专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学活动，可采取集中实践与分段实践相结合的方式，以保证专业学位研究生实践教学的质量。专业学位研究生中的应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。 五、教学大纲的制订和课程简介 各学院应根据培养方案要求，结合本专业的特点，组织拟定各专业课程的教学大纲、任课教师简介和课程简介（在研究生院网站下载专区下载标准模板）。 六、培养方式 （一）学术型研究生 1．硕士研究生的培养应采取系统的理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士研究生在深入掌握理论与专业知识的同时也掌握科学研究的基本方法和技能。每位硕士生在学期间，应积极参加科研活动。各学院和指导教师要鼓励研究生在相关学术刊物上发表专业学术论文。 2．硕士生的指导采取指导教师负责制和导师组培养相结合的方式。各学院要在新生入学一个月内，通过师生互选方式确定每位硕士生的指导教师，报研究生院备案。同时成立专业导师组并确定负责人，协调各环节的培养工作。导师组主要负责本专业硕士生指导教师对研究生的阶段性培养和考核、指导及监督。 指导教师对硕士生应严格要求，加强研究生的政治思想和道德品质教育，指导做好课程学习和科学研究工作。 3．硕士研究生的授课以培养分析问题、解决问题和创新能力为原则，因材施教。应根据实际情况，以课堂教学为主，更多地采取启发式、研讨式、参与式的教学方式，充分发挥研究生的主动性和自觉性，注重研究