把握思路、归纳文意(附答案).doc

散文第一讲 把握结构思路、归纳文意 主笔：何吟 审查：李志荣、王洵澄 布局谋篇包括线索设置、结构安排、详略主次、过渡穿插、伏笔照应、烘托铺垫等。(其中详略主次、过渡穿插，伏笔照应、烘托铺垫等将在下一讲“鉴赏技巧、形象和分析评价观点态度”中讲解) 散文内容方面因叙事、写景等不同，归纳文意题的设置也各有侧重：写景状物类一般从景或物的特点、写作角度、作者情感方面设题；记事类一般从事件的成因、经过等过程以及人物特征方面设题；哲理类多半在于概括作者的观点、态度。题目设置不同，答题技巧有别，但无论如何，一定要注意，概括的本质就是以题目要求为标尺，仔细推敲各个个体的特征与内容，然后求同舍异，分类整合。综合近几年高考出题形式，概括归纳可以分两大类型：把握结构思路和归纳文意。 作品结构是文章行文思路的外在表现，是准确理解文意的关键。分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。阅读时，只有把握好文章的结构，理清文章的层次，包括段与段之间、段内各句群之间的层次关系，才能真正理解文章、把握好文章的行文思路，进而对文章进行较深层次的概括分析。 文章的思路是指文章的脉络，因为文章的脉络是作者思路的直接体现。文章的思路大致可以分为纵向和横向两种。按照一定的顺序、重在反映过程的，叫做“纵向思路”。纵向思路通常又可分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(即事物发展顺序和人的认识顺序)三种。“横向思路”指的是围绕一个中心，多角度、多侧面地分别加以叙写。横向思路通常又可分为总分式、对比式、纵横交错式三种。 作为近代散文典范之作的《荷塘月色》和《故都的秋》在行文思路上似乎很随意，实际上却是匠心独具。文章起承转合，首尾呼应，回环反复，果因相连，具有散中见整，整中有散的特点。 在《荷塘月色》中，该文的文眼是“这几天心里颇不宁静”， 因为不管是文章的构思，还是材料的安排，或者是作者思想感情的发展变化，都是在它的统领下有条不紊地展开的，它是该文的核心所在。作者对“素雅”“恬静”“朦胧”的荷塘月色作一番深情的赞美，只是想借“今晚的荷塘”来排遣内心的烦闷。 正是有了这样的“文眼”，文章才能产生一种浑圆一体意脉贯通的审美效果。 “把握文章结构思路”的解题方略 (一)了解高考常见提问方式 1．文章是围绕什么逐步展开写作思路的？请简析。 2．本文结构严谨，请概括本文的行文思路。 3．作者围绕什么写了哪些事？ 4．本文的线索是什么？ 5．××在全文结构上有何作用？ (二)明确解题思路 对这一题型在解题时，可以从散文的特点“形散神聚”方面来思索： 1．从散文的情感变化(神)角度来思考文章思路，写景抒情散文尤其如此，如《荷塘月色》。 2．从散文蕴含的道理(神)角度来思考文章思路，哲理散文需这样。 3．从散文散乱的事件(形)角度来思考文章思路，叙事性散文需这样。老舍的《我的母亲》以时间为顺序叙述母亲的家长里短，从母亲的娘家、母亲出嫁、父亲去世后母亲独立持家，一直写到母亲去世。在“我”一岁半到小学毕业这个大的时间段里，又以母亲的品格为中心叙述母亲给“我”的人格影响，主要写了三个方面——勤俭诚实、热情好客、最会吃亏而又不失原则。我考入师范，三姐出嫁，除夕之夜母亲独守家中，我廿三岁、廿七岁给母亲的两次打击。对这些事件的叙述，紧紧扣住了母亲给予子女特别是我的无私深沉的母爱和生命的教育。这是一篇叫人啼泪的挚情之作，老舍以他细微地描写，传达了一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。” 4．从时间、空间变化(形)的角度来思考文章思路，游记散文需如此。 文章的“思路”可以分解成下列几个方面：(1)段内的结构层次；(2)全文的结构层次；(3)文章材料的组织方式；(4)材料与材料之间(段落之间)的关系；(5)文章主旨形成的过程。 (三)掌握具体解答方法 概括文章的思路一般可以分四步： 第一步，粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，或者说了件什么事情。这一步的作用是把握文章全貌。通过阅读全文，可以知道文章主要内容。 第二步，以段为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的存在的脉络。 第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次。这一步的作用是理清文章思路，把握全文的结构。具体做法是寻找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外，段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意，也要注意。 第四步，无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句或关键词语，分析合成段意。这些都没有时，要考虑句间的关系，先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意。