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隋智勇：职业领航实习平台 管理学院 隋智勇：职业领航实习平台 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 关于大学生实习问题的思考 桂林电子科技大学 隋智勇 suisusu@126.com * 隋智勇：职业领航实习平台 * 桂电大学生实习现状 二 暑期社会实践 大一、大二暑期以了解社会为目的的社会实践，部分同学参加，不严格考查 三 大三专业实习 一般分为认知实习和设计性实习 基础课、专业课实验与实习 桂电的工科背景要求所有专业学生在大一以课程的方式进行金工实习，各专业课的实验部分 一 毕业实习 为毕设和就业做准备 四 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 学生收获不大 走走看看 ＋ 抄抄贴贴 4 专业实习的问题 学生多，实习任务安排有难度 我校电子商务专业各年级70~100人，教师3人负责指导 1 1 经费有限 按05级实习实际划拨经费计，约65元/生周，学生交通、文案资料、指导单位报酬约各三分之一，实际每生可支配实习费约为每天4~5元 2 2 难以体现“专业”二字 公司、单位的选择有难度，大部分专业无实习基地 3 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 毕业实习的问题 实习＝打杂？ 打字、 接电话、 收发等 专业不对口， 实习单位不愿接收 要收培训费，经济管理类要销售的较多 原因：动手能力不强、学校管理的弹性（与毕设时间矛盾）、最终原因是供求不平衡 实习目的不明 盖章万岁，实习就是找工作（提高自身素质、尝试挣钱、完成任务） 考核管理难度大 抽查、实习日志与 报告 收获不大 无法完整的接触企业实务 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 职业领航的解决思路 教师资源共享 1 专业对口 2 实习管理与考核的效率 3 学生收获 4 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 职业领航平台的建议 一、问题（个人观点） 1、定位的问题（认知实习、课程实习、专项实习、专业实习、毕业设计与就业实习） 2、专业岗位的设置问题 3、实习任务的设置问题 4、学生身份管理的问题 * 隋智勇：职业领航实习平台 * 二、建议 1、将网络实习与实体实习相结合 2、将实习与就业相结合 3、更多的引入企业指导教师 4、建立教师交流平台（教师的实习更重要） 5、建立与实习院校的合作管理的机制 * 隋智勇：职业领航实习平台 管理学院 隋智勇：职业领航实习平台 *