简论小学生学习数学兴趣的培养毕业论文.doc

简论小学生学习数学兴趣的培养毕业论文 目 录 摘 要 I Abstract II 一、绪 论 1 （一）课题研究背景及目的 1 （二）研究现状 1 （三）研究方法 1 （四）研究内容 1 二、概述 3 （一） 兴趣相关概念的界定 3 （二） 培养小学生学习数学兴趣的意义 3 三、培养小学生数学学习兴趣的方法 5 （一） 用科学学习方法来培养学生对学习数学的兴趣 5 （二） 建立良好师生关系，在民主和谐中增强学生学习兴趣 8 （三） 运用科学的教学方法，在课堂教学中培养数学学习兴趣 9 （四） 让学生明确学习目的提高学习兴趣 10 四、培养学生数学学习兴趣的注意事项 11 （一） 培养学生的意志品质以维持学生学习的兴趣 11 （二） 把学习内容实际生活化来巩固数学学习兴趣 11 （三） 鼓励学生不断的质疑从而巩固其学习兴趣 11 参考文献 12 摘 要 数学抽象而又严谨，作为一位公民理应具备基本的数学素养，这是新课标的核心理念要求且事关未来的创新学习与发展；小学生乃国家发展与进步的基础和希望，但此阶段尚存特殊：注意力较易分散、不能持续聚焦、活泼好动；唯有在小学生和数学这两者之间架设兴趣的桥梁，才能激活小学生的数学思维、才能唤醒小学生的学习意识。因此，研究小学生数学学习兴趣的培养具有重要的现实意义。文章着重讨论数学学习兴趣的培养方法，努力让数学学习变成小学生的一种内在自觉，唯有如此才能武装其数学知识、深刻其数学思维、建立其数学思想。 关键词：培养；小学生；数学；学习；兴趣 On the culture of students interest in mathematics learning Abstract Mathematics abstract and rigorous, as one citizens ought to has basic of mathematics literacy, which is the core concept of new curriculum standards and related to future innovation learning and development; national development and progress of pupils is the foundation and hope, but at this stage there are still special: attention easily dispersed, can not be sustained focus, lively; Only between pupils and mathematics interested bridge erection, To activate the mathematical thinking of students, wake sense of learning pupils. Therefore, the study training students study Interest that has important practical significance. The article focuses on the culture of mathematical interest in learning, trying to make mathematics learning into an inner consciousness of pupils, the only way to arm their mathematical knowledge, mathematical thinking deeply, to establish their mathematical thinking. Key words: culture; students; mathematics; learning; interest 一、绪 论 （二） 培养小学生学习数学兴趣的意义 第一，兴趣是学生数学学习发挥主观能动性的最主要内在动力，只有有了内在的动力——兴趣，学习的行为才能够高效地持久下去。浓厚的学习兴趣能够使学生注意力集中，产生兴奋紧张的心理状态，这时大脑被处于活跃状态。这种状态是学生接受教学信息的关键期。它能引发学生们的学习动机。学生对数学是否有兴趣将直接影响学生们的学习效果。培养学生对数学学习的兴趣能够帮助学生进一步认识数学，理解数学，明确数学学习的意义，增加学生的进取心和学习动力，使学生变“要我学”为“我要学”。? 从古到今，凡是事业有成的人没有一个不是以十分浓厚的兴趣为动力的。中国古代著名学者翁森的名作《四时读书乐》中表达了他对于读