标点顿号、冒号、引号.ppt

注意： 1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿） 。 ①他三十六七岁 距这里二三里 这个小孩有四五岁 ②今天做值日的是四、五组 2. 太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿） 。 如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 ;3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两并列者之间。(顿号不能和“和”“或”同用)如: 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 ;5. 并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号(口诀:并列谓并列补，中间不要插进顿) 萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 ;7. 如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大并套小并，大并逗，小并顿） 。如: 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发 射 回收 标志着我国科学技术的发展达到新的水平 8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如: 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 ; 口诀 大并套小并， 大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 ;课堂训练：; 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安微的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊 甜瓜啊 西瓜啊 伊犁苹果啊 库尔勒香梨啊 走到哪儿都闻得见诱人的香味 ;四、冒号 ;运用冒号时应注意 ;3． 没有比较大的停顿不用冒号。　　 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。 ;6．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如： 　①他说，今天不回家了。 ② “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” 　③ “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。 7．冒号还可表总结。如： 　　他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。 　　;巩固练习： 下面标点符号没有错误的一项（ ）;2． 不是直接引语：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。 （1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。 　　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 （2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 　　　黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 ; 引号和句末点号的位置要分清 引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整或引文作为自己话的一部分，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面。如： （1）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 句中引文已作为引用者自己话的一部分，不是独立引用，所以引号中的句号移到引号外面。 （2）李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 句中引文是独立引用，应该将句末的句号放在引号之内。; 使用引号时，还要注意哪一些词需要引用，不能多引也不能少引，尤其注意一些句尾的语气词、感叹词。例： 他却一脸的无所谓，“顺其自然吧！中国人不是有句老话：‘船到桥头自然直嘛’。”（2004皖中地区联考） （第一个逗号应为冒号，“老话”后的冒号去掉，“嘛”字后的单引号改在其前。） 山海关，这号称天下“第一关”的山海关! （ 应把“天下第一关”全引 ）;2、 标点符号用法正确的一项是 ;;;; 口诀引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。