标志设计 初一.ppt

标志设计 认识生活中的标志，学习标志的设计方法与应用 高登中学 林萍萍 标志的分类 标志， 是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。 现代社会生活中常见的标志可以分为两大类： 一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志， 一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型 的公共标志。 注意观察以下标志， 想想设计者设计时， 都想到了哪些设计因素？ 根据以下设计理念， 为班级设计一个班徽。 标志的表现形式 标志的表现形式， 既可以单独采用图形、文字、数字， 也可以采用图形、文字、 数字之间的结合。 认真观察右图，哪些是单独设计？ 哪些是组合设计？ 标志的设计与方法 原则：①简洁明了，便于识别记忆 ②定位准确，内涵深刻 ③新颖独特，造型优美 ④具有较长的时效性 ⑤具有较广的适用范围 设计方案及创意过程 1.标志的创意方法多样，如用输的形象直接表现出版业 的表象手法，用鸽子象征和平的象征手法，用伞的形象 暗示保护的暗示手法等。 2.标志的造型追求视觉上的稳定平衡。非对称图形的上 下左右要从形态、大小、数量上去追求平衡。 3.标志的设计过程，既是对主题理念的思考过程，也是 形象思维的过程。草图可以记录下我们的多种思考。 4.标志的色彩表现应尽可能简单鲜明，大多数标志的配 色为一两种色彩，除非特别需要，一般不宜用多种色彩。 标志的应用 国家、城市、企业、商品、团体、活动等 类型的标志比较强调自身的特征，应用过 程中尤应注意识别性的统一。而公共标志 知道人们有序地活动，确保人们的安全， 因而要直观、简洁、强调标准化和通用性。 作业 1.学校里有树、楼梯、水龙头等，所以所需要的功能性 的公共标志也有很多，尝试为自己学校的公共空间设计 一个具有一定功能的个性化公共标志。 2.为自己所在的班级设计一个班徽。 3.为即将到来的运动会设计一个队形。 以下作业任选其一完成，下节课上课之前交到老师办公桌上。