最后意大利蟋蟀.ppt

有这样一个人，一生在清贫中与昆虫交谈，在晚年得到一小片废墟，那是“一块偏僻的不毛之地”，他却称之为“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他 却是在这片天地里，“听着蝉鸣音乐从事观察”。他把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在， 荒得其所。 法布尔 英国生物学家达尔文： “难以仿效的观察家”。 文学巨匠雨果： “昆虫界的荷马”。 罗曼?罗兰称他为 “掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 法国文学界： “科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔” 意 大 利 蟋 蟀 法 布 尔 纤弱（ ） 蹊跷（ ） 咯哩（ ） 鞘翅（ ） 胼胝（ ） 媲美（ ） 笃耨（ ）香树 确凿（ ） 樊篱（ ） 日积月累，熟练掌握 预习成果课堂检测 纤弱（ ） 蹊跷（qī qiao） 咯哩（gē li ） 鞘翅（ qiào） 胼胝（pián zhī） 媲美（pì） 笃耨（d? nòu）香树 确凿（záo） 樊篱（fán） xiān 日积月累，熟练掌握 预习成果课堂检测 熟语释义 1．哑然无声：沉默不语。 2．无动于衷：心里一点也没有触动。指对应该关心的事物毫不关心，置之不理。 3．气度恢弘：人的气概和度量宽阔博大。 4．情趣盎然：意思是趣味等洋溢的样子。也形容兴趣浓厚的样子。 5．无懈可击：没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。 语境回顾： 然而，尽管壁炉下的石板缝哑然无声，这寂寞还是能够得到补偿的。 这兴许是另一码事，他们可能都对别人的咏叹调无动于衷，而是在为一己之欢乐纵情歌唱。 不知多少回，我躺在地上，背靠着迷迭香支成的屏风，“在文静的月亮女友的陪伴下”，悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”音乐会! 。 这气度恢宏的宇宙观，说到底还是纯粹观念，没有确凿的事实作基础；确凿事实是至高无上的证据，可以被所有人的理解力认可。 预习成果检测，你读懂了吗？ 1.文章题目是“意大利蟋蟀”，文章显然没有对这一昆虫进行全面的描写，它的重点在哪里？ （注明段落，抓关键词句） 2. 文章并未直接切入对意大利蟋蟀的发声器官和发声原理的说明，而是先讲了意大利蟋蟀的哪些特点？请同学们概括一下。 （注明段落，抓关键词句） 体裁感悟 前面的文字本来已经将说明对象的情况介绍清楚了，文章就应该结束了，可是接下来又写了13—18节。 状物散文与科学小品文或事物说明文不同 作为一篇状物散文，作者客观地描述了意大利蟋蟀的发声器官和发声原理，主要表现作者对意大利蟋蟀的喜爱和赞美之情，也体现出作者热爱昆虫，热爱自然的感情。 作为生物学家的法布尔，为文语言准确周密；作为文学家的法布尔，为文语言趣味形象生动，作者采取哪些方式实现了两种语言风格的融合？试文中标注出来，并举例说明。 合作探究 有人完全误以为这声音是普通蟋蟀的鸣唱，殊不知，普通蟋蟀眼下还十分幼嫩，尚不会发声。 如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫声便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去。 左鞘翅，或称下鞘翅，结构与右鞘翅基本相同；其不同之处在于，左鞘翅的琴弓、胼胝，以及从胼胝放射出来的翅脉，全部显现在翅膜的上一面。 弓架从上端开始，依一条粗实的经翅脉的弧形走向，先折成一处直角，然后再以鞘翅凸边的形式，沿体侧向下顺延，直到身体末端。 明确： (1)中心词前加修饰限定性词 (2)使用关联词，理清语句间逻辑关系 (3)使用术语 (4)抓住事物特征，按一定逻辑顺序展开 (5)标点符号的合理使用 为使说明文的语言生动活泼，本文采取了哪些手法？（标出来读一读） 运用拟人、比喻、设问、引用诗句、作比较的手法增强了说明语言的趣味性，使说明的内容生动形象具体，便于感知。 运用第二人称的表达方式，使语言亲切，拉近了与读者的距离。与第一人称的切换，实现读者和作家的交流。 运用许多带有鲜明感情色彩、绘声绘色的词语加以形容或描述，增强了说明对象的吸引力，也使读者受到情感的熏陶。 拟声词、破折号的运用。 文本研读，合作探究 法布尔是如何看待“科学”的？这启示我们完整的科学应该是怎样的？试研读16段，探究文本的人文内涵。 “缺少伟大奥秘”、“没有确凿事实作基础”、“只是纯粹观念”的科学感动不了人们。 所谓“可能”，乃至“非常可能”，都构不成“明显”；明显的