历史高考解题能力的考前指导及对策创新.docVIP

历史高考解题能力的考前指导 劳海丹 第一部分 应试方法技巧方面 一、海南高考历史卷两类题型解题指导： （一）选择题 1、仔细阅读题干，注意题干中的关键词或限定语：“最”、“主要”、“根本“直接”、“不正确”、“不属于”、“不同”、“相同”、“无关”、“准确”等，注意时间、空间、人物等，力求读懂，尽量揣摩出题者的用意，明确考查的内容、出题者的要求以便正确回答。 2、读懂每一选项包括材料（史料）、图片、漫画、表格等，尽可能的获取有效信息，特别是和教材相关信息有关的历史人物、历史时间、历史地名、著作名称、历史名词、重要的历史概念等。获取和解读信息，理解试题提供的图文材料和考试要求整理材料，最大限度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 3、对照题干和选项仔细甄别，注重第一感觉。 （1）.以辨证唯物主义和历史唯物主义基本原理为依据，去衡量备选项的正误，如.生产力标准、历史发展的前进性和复杂性的原理、人民群众创造历史论、矛盾论等。 （2）排除法、首定法（首先确定一项是正确的）也是最常见的方法，如在组合式选择题的解题中多运用这种方法。 （3）注意否定式选择题的解法，关注题干中的“不、错误、无关”等否定词下的着重号。 （4）特别要注意的是：所有选择题都是按照历史发展的时间顺序排列的，答案也是按照时间顺序排列的，一定要注意时间顺序。 （二）非选择题 1、材料型问答题 （1）认真阅读所要回答的题目，注意提问中的提示语，如“根据材料”或“结合所学知识”；注意对所问问题的简化与转化，明确所要回答的内容。 （2）仔细阅读材料，特别关注材料中的人物、地名、历史事件名称、时间、作者、材料出处（著作），尽量从材料中获取与材料相关的有效信息。 （3）将材料中有效信息和教材相关知识点连接，并结合问题整理答案（腹稿）。 （4）组织简洁的学科语言回答。 ﹡根据分值组织答案，一般来说，分值为奇数的一分一点，分值为偶数的二分一点； ﹡一定要分点作答，列点明确，注意条理。 ﹡材料解析题的回答要采用精炼、概括的语言作答，言简意赅，切忌拖泥带水，不得原文摘抄。 2、分析综合型问答题 （1）看清题目中的提示语、限定词、提问项，特别要注意题目中出现的历史时间、国家、人物等关键词。弄清问答题的类型如叙述型、比较型、评述型（先作出评价正确、错误或片面，后结合史实进行论述）、开放型（任选一种观点进行评析）。 （2）对于比较型问答题来说，根据比较项作答；如果没有明确的比较项，一般从事件的背景（原因、条件）、进程、性质（实质）、结果、作用、影响等方面入手。 （3）对于大跨度、高概括的问答题来说，要尽量用章节、目录的标题作答，用重大历史事件的阶段特征、原因、影响概括性的作答，切忌太细。 （4）对于小切口、深分析的问答题来说，要抓住历史事件的主要特征进行深入分析，从原因、性质、进程、结果、影响等方面一一分析，一着不让。 （5）对于历史阶段特征题来说，从历史发展的阶段特征回答，政治、经济、民族、对外交往、军事、思想文化等方面作答。 （6）答题要求：①根据提问项一问一答做到序号化； ②看分答题，分多多答，分少少答； ③用教材语言作答，忌口语化和自编语言； ④坚决不留空白，尽量把相关史实全部罗列； （7）.特别要注意题目中的问题，问什么，答什么，切忌离题万里，不着边际。 （8）．对于今年高考中的五道非选择题要看清题目要求，按要求、限时间作答，题目分别来自必修一政治、必修二经济、必修三思想文化、选修改革、选修战争与和平，要在看清题目要求的基础上回忆和教材相关的内容，打好草稿（腹稿）后，再下笔答题。 二．考前技巧指导 （一）心理调整 高考是考生综合实力的较量、综合素质的竞争。它考查的不仅是学科知识、学业能力，也是心理素质甚至身体素质的竞争。俗话说细节决定成败。　临近高考，学生的情绪和心理会越来越紧张，及时调整心态缓解紧张情绪尤为重要。尽量让学生的心理保持一个良好的状态，甚至达到最佳状态。考试的良好情绪是“心平气和、精神饱满”。怎样达到精神饱满，消除紧张等不良情绪呢？以下提供一些办法有： 　（1）消除紧张情绪 考前或者考试之中，如果心理突然烦躁或紧张起来，切记不要慌张，要稳定自己。面对考试怯场时，头脑一定要冷静，不要心慌。必要时做个深呼吸，长长的吸一口气，慢慢的吐出来，气沉丹田。一般不宜用清凉油、风油精之类的物品，防止溅在眼睛中。可以先放下笔，闭上眼睛，连续深呼吸两到三次，另外，也可以把视野转向窗外，花一分钟时间看看树木、叶子或天上的白云，可尽快安静下来以便继续复习或考试。 （2）进行积极的自我暗示 “我一定能行！”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩！”“我难人亦难，我不怕难”、“我易人也易，我不大意”。充满信心，相信自己我是最棒的，相信