使用高考语文复习课件：妙笔生花：让你的作文语言靓起来.ppt

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树； 一块铀块，可以 ， 也可以 ; 一个人，可以 ， 也可以 。 4、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首诗， ； 人生如一幅画， 5如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； 如果你是一株小草， ； 如果你是一根栋梁， ； 如果你是一块木屑， 。 [考点阐释] 2004年以前，语文作文评分标准分为基础等级50分，发展等级10分，总分60分。自2004年开始，发展等级增加了10分，达到20分。这就意味着，有文采和亮点的文章更容易脱颖而出。 高考语文作文阅卷标准中特别提出，“低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下（切入分的标准:达到中心明确、结构完整、语言通顺三个基本要求）。而我们作文语言的现状是： “小儿科”式的大白话、写来写去就是这么几句话、随处可见“低水准”的日记、随笔。 基础等级40分 内容25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚  表达25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 字迹清楚 发展等级20分 深刻（20－16） 丰富（15－10） 有文采（10－5） 有创意（5－0） 为什么高中作文呈现出一种高而不上的高原现象？那怎样才能使语言生动形象？当然方法很多，我认为，其中比较有效的方法就是要善于运用修辞”，提高我们作文的发展等级，从而使我们的作文语言“靓”起来。 1、掌握并灵活运用提升作文语言文采的几种修辞方法。 ?? 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（《四季，镌刻心灵的石碑》） 例2： 秋天，在今年桂花最后一丝淡香落地之前，如少女般的来临了。她在曼妙的韵律中舞着裙摆，迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,带着她的寒意，尽染层林，红遍万山。她以翩跹之姿踏碎了夏天的流言，唱出了刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝” 积极乐观;道出了王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 放达和豪迈，唱出了少年壮志和青春赞歌！ 这段文字可以从1、使用哪些修辞手法和表达效果的角度赏析该段文字。2、这段文字好在哪里3、请分析这句话的表达特色。4、这段文字用了哪些表现手法有什么好处等方面去鉴赏。 想一想，说一说 假如你是高考阅卷的评委，你给打多少分，评分标准是什么？ 例1：你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美吗？你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会因钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗？（2003年全国卷《心中的天平》） 例2：曾羡慕雄鹰一落千里的风姿，曾欣赏蝶儿丛中的飞舞，更曾欢喜百川归海的壮观、大漠飞沙的狂舞……但我现在终于明白：精彩的人生就是要找准自己的位置，绽放光彩。即使一滴，也是汪洋之中必不可少的一点。 “沿着海岸漫溯那一道道历史沟渠，有人选择坚毅，有人选择奋起，甚至选择了死亡。在茫茫人生之中，这样的选择可渺小，可伟大，他们无悔做了真实的自己。楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。我敬佩他们，因为他们在混杂的尘世，了解本身，找回灵魂，做了乱世中最纯的一滴。纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波；纵然马革裹尸，魂归狼烟，追求的只是豪壮；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。坚守灵魂最纯的成分，能和乱世中的美神媲美！ 大海看见蓝天，虽然没有蓝天的广阔无垠，但依然奔涌向前，创造巨浪的翻滚；沙漠看见绿洲，虽然没有绿洲的富饶美丽，但依然创造出飞沙的壮观；我见过百川顺流的美景，但我依然回流盘旋，凝聚自己。河流不一定要汇入大海，