作文课教学.ppt

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作文课教学

拨云去雾见真章 —— 中考作文交流课 执教人:黄岗初中汪彤 中考作文就是这么简单:我手写我口 我口说我心 换个角度看初三,你会发现生活的魅力。早读,我们朗朗的读书声和鸟儿齐鸣,像音符挂满枝头,催醒充实的一天;操场,萦绕我们的笑语,阳光洒在脸上,青春扬帆,我们——未来的宠儿,阳光下正成长;考场,沙沙的写字生记录我们思考的身影,世界安静下来,静得像平静的湖,倒映着我们前行的身姿。生活的魅力就在于——它是天平,称量着你的辛劳,也馈赠给你甜蜜。 ----903王陈美子 《换个角度看初三》 一重门 见山是山——初窥皖考 蜻蜓一点识其奥 庖丁 解文 起:换个角度看初三就发现初三的魅力 开篇点题 亮出文眼 承:初三的魅力在平常的细节中 承题展开 选点聚焦 合:初三的魅力就是生活的魅力—辛劳后的甜蜜 结题收束 揭示意蕴 中考作文就是这么简单: 布局行文三部曲 开头精简亮题眼 主体精美用特写 结尾精妙再阐题 二重门—见山不是山 合议材料: 一个山区的孩子在中考 前回到外婆的家,外婆在 柳树下等候他,短暂的相聚 吃完饭后,他又要回去, 外婆又在柳树下目送着他 指定文题: 2014安庆模考《——的目光》 * 2014安庆模考《期盼的目光》903吴都 朦胧月,淡淡风,那期盼的目光又在岁月深处浮现。。。。 阳春三月,再踏回家路。又是外婆,在河堤点缀嫩黄芽的柳树下候我。携手返家,幽香兰花,光滑桌面,饭桌前,外婆看着我,脸上笑在绽放,连袖口、裤管都笑得起了皱,屋外,兰花更香! 要走了,伤感堆满外婆的眼,只听到喃喃低语:又要走,我的外孙啥时才回来呀。心猛的一搐,不忍回首,大步离开,每一步却都是犹豫。又到柳树下,怯怯地转身,看见外婆的目光----期盼深深,牵挂沉沉,我的外婆呀,花白的发在风中舞,佝偻的身影立在村口,霎时,我眼泪下来了,空气中弥漫着眼泪的味道。 青丝转白发,外婆您的爱凝聚心间,在那期盼的目光中,我必定走得更稳更坚定。 教师评析 序曲 简明入文 情景开篇 起笔隽永 主曲 抓住文题核心点:聚焦放大 主观描述 融情于事 尾曲 主旨彰显双扣题 形扣神扣都须有 一个精美开头—快速点题 ,表情景渲染,起笔有味。 一个精彩特写——扣题选点 聚焦放大 叙述有情 一个精妙结尾——形神双扣 主旨彰显 收束有理 三重门-见山仍是山 论道选材——一群美丽的人 从事一(几)件美妙的事 表现一种美好的思想或情感. ②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。 初三,紧张的节奏连吃饭都变成格式化。为了减少中午来回奔波的辛劳,妈妈挤出时间为我送饭,总要为我送来用海带炖的排骨,说是可以补钙、可以变得更聪明。 每当午间,捧起饭盒,一口一口喝着母亲送的排骨汤,所以的辛劳都驱散了,我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。 母亲啊!您做的菜是家的味道,您那份细致入微、润物无声的爱心,深深烙印在我的心上 903 胡玉凤 小作文练笔《舌尖上的爱》 再话特写 ? 中考作文特写是以描写为主,融合抒情议论表现手段的一种写作手法。它截取事件中最能反映其特点或本质的片断

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