作文细节刻画.pptx

记叙文写作指导;一、细读下面两段三段文字，自我探究其细节刻画的妙处。 崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。” 史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。 ——节选自《左忠毅公逸事》;二、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼中不禁又流下泪来。 ——节选自朱自清《背影》;四、先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ ——节选自《记梁任公先生的一次演讲》; 《我家门前有三棵树》作者：张路刚 我家门前有三棵树:一棵白杨,一棵青松,一棵翠柳.树影,蓝天和白云一起倒映在清澈的池水里. 望着这参差不齐的三棵树,我曾好奇地问过娘:娘,这三棵树谁栽的! 娘说:我栽的. 我又问:啥时候栽的? 娘说:生你的第二年,娘栽了白杨树,生你弟弟的第二年,娘栽了松树,生你小妹的第二年,娘栽了柳树. 于是,我极力塑造我白杨的形象——力求上进,百折不挠. 从小学到初中,从初中到高中,我一直被评为三好学生,为娘捧回一张又一张奖状.;我憧憬军人生活,愿日日夜夜驻守在祖国南疆. 我想,以后娘决不会怪儿远离了她. 弟弟在读小学,顶贪玩,在家少不得惹娘生气.早上贪床,娘做饭总是年仅6岁的小妹拉风箱;放学后也舍不得回家,总是到鸡上笼时才回.他学习挺棒,娘虽然恨他,但也疼他,每每我数说他的不是时娘总说:你像他这么大时还不如他呢,大了就知事了!弟弟总是做个鬼脸,嘴一嘟,好像在说:怎么样,原来还不如我呢!唉,真拿他没办法. 春寒料峭,我裹着娘托人送来的大衣,回家了.一跨进那个大门,我蓦地一惊,只见弟弟高举斧子,双眼微闭…… 干什么?我大吼一声,弟弟一愣,睁开了眼. 我走过去,才发现他的脚边横七竖八地躺着一些木条. ;又胡闹什么?我怒目盯着他. 劈柴.弟弟抬起头,怯怯地说. 我一怔:娘呢? 娘挑猪草去了. 是娘叫你劈的吗? 不是,娘劈柴手指流血了.我…… 啊?我这才仔细端详弟弟:一张稚气的脸上红一块白一块;额上,鼻尖上沁出粒粒汗珠;棉袄敞开者,肚子在不住地起伏…… 弟弟才14啊,这沉重的斧子,对你合适吗? 我双眼不由得模糊了,一把楼住弟弟,泪,哗哗流下. ;也许是哥哥太不近人情了,其实弟弟多可爱啊!以前我训斥了他,不一会又跑来喊我哥哥,问我算术题,哦,还有,每每我回家了,娘为我做荷包蛋时,弟弟总是悄悄走开.呀,只有我这哥哥…… 大哥哥,大哥哥,咋啦?我松开搂住弟弟的手,只见小妹正用一双惊奇的眼睛看着我.我抱起小妹,在她那通红的小脸上亲了一下,笑了.小妹伸出一双小手,为我轻轻擦去睫毛上的泪水:娘说,好孩子不兴哭鼻子恩,哥哥不哭鼻子,妹妹,娘呢?娘在后面挑猪草. ;弟弟已在默默收拾柴棍,我抱着妹妹,走出家门. 远远地,娘来了.孱弱的身子在风中摇晃;风,掀动着娘的头发,我不由得鼻子一酸,娘老了…… 妹妹挣脱开来,遛下