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第一章學心理學所為何事？--導論 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 * 一、什麼叫做心理學 （Psychology）？ 定義：研究人類行為與心理歷程之科學 Psyche? logos? 希臘文原意： 呼吸、氣息 論述、講道 引伸意： 靈魂 科學 參考定義： 心理學是研究心理生命現象和狀況的科學....。 這些現象包括感受、 欲望、認知、推理、決策及好惡。 　　 ─威廉詹姆斯（William James,1890） 凡人類或動物正常或異常的意識狀態，都是心理學家所要描述或解釋的主題。這門科學可以不必定義；有了定義反而有了過與不及的毛病。 ─詹姆斯安傑（James Angell,1910） * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 一、什麼叫做心理學（Psychology）？ 參考定義： 就行為學家而言，心理學是自然科學的分支，專門研究人類行為的， 凡人類所言所行，學來或尚未學來的，都是研究的主題。 ─華森（John B. Watson, 1919） 人是什麼？心理學正在研究這個問題的解答。 －艾德文包林（Edwin Boring, 1939） 目前心理學最普遍的定義是「行為的科學」。看起來很有趣，然而，由於目前「行為」的意義已經擴大了，所以（故）以前所提的經驗只是一小部份而已....。諸如思考等個人的（主觀的）過程，現在已被視為「內在的行為」。　　　　　　 ─諾曼摩恩（Norman Munn, 1951） 心理學通常的定義是：行為的科學研究。其主題包括態度、語言及生理變化等可觀察的行為過程，以及思維、夢境等只可推測的過程。 ─康乃斯克拉克及喬治米勒（Kenneth Clark and George Miller,1970） * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 一、什麼叫做心理學（Psychology）？ 幾個重要因素: （1）行為（behavior/B）：狹義：表現於外，能直接觀察、紀錄、或 測量之活動；廣義：外顯活動及其心理歷程。 （2）個體（individual/O）：Organism，一個有生命的整體。 （3）反應（response/R）：被選取的主要活動。 （4）刺激（stimulus/S）：引起個體反應之人、事、物或情境。 有效刺激：立即引起反應之刺激 潛能刺激：雖無立即引起反應，但日後仍對行為產生影響之刺激，如童年經驗。 * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？ 心理學的五大目的： 實徵科學(empirical science)的特徵 客觀性（研究過程的標準化）、驗證性（重複） 心理學的目的 描述→解釋→預測→控制→改善生活品質 * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 二、研究心理學所為何事？有那些方法可以運用呢？ 2. 主要的研究方法： * 觀察法 相關法 實驗法 測驗法 自然觀察法 內省法(introspective method) 有系統地同時觀察 兩個（或多個)變項的變化 獨變項、依變項、 混淆變項、中介變項 實驗組與控制組 信度、效度、常模、標準化 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 三、從誕生成長到成熟：心理學簡史 1.　誕生（前科學發展期）： （1） 遠古的人類 手相、臉相、體相學（孔夫子言： 「察其言，觀其色，人焉叟栽？」）.... （2） 古代哲人： Homer、Hippocrates、Plato、 Aristotle、 Descartes、…… * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 三、從誕生成長到成熟：心理學簡史 2.　成長（科學萌芽期）： Wilhelm Wundt （1832-1920）： 1879年於德國萊比錫大學建立 全世界第一個心理學實驗室 * 先導型通識—心理學概論 錢玉芬 三