西方科学哲学中的形而上学与反形而上学.PDF

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2017-08-13 发布于天津
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西方科学哲学中的形而上学与反形而上学

文　史　哲 J OU R NA L O F L IT E RA T U R E , HIST O RY A ND PHIL O SO PHY 2003 年第4 期( 总第277 期) N o. 4, 2003( Serial N o . 277) 魏　屹　东 ( , 0 3000 6) 科学哲学中的形而上学是指 “超经验的本体论”。即超越以经验为基础的实证科学围, 研究关于世界的本质及其规律的知识和学说。20 世纪西方科学哲学就形而上学与反形而上学的特点而言, 经历了一个“拒斥形而上学→肯定形而上学→内化形而上学→回归形而上学”的发展过程。其具体表现是逻辑经验主义拒斥形而上学; 证伪主义肯定形而上学; 历史主义内化形而上学; 科学实在论回归形而上学。这一过程表明, 形而上学在科学的发展中是不可或缺的, 只要还有哲学, 就少不了形而上学; 只要还有科学, 就摆脱不了形而上学。科学哲学; 形而上学; 反形而上学; 505 0511- 47 21( 200 3) 04 - 00 86- 0 6 B A , ( met aphysics) 一、逻辑经验主义拒斥形而上学 , , , , , , , ; ; , , , , , , , [ 1] ( P 329) , , 20 , , , , , , , , , , ; , , , , , , 2002- 08- 22 ( 1958) , , , , , 86 , X , , , , ; , , , , , , , , , , , , , ,