椅子摆放不.PPT

* 生命弥足珍贵，安全重于泰山。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生 的健康成长。 全体教师要树立起“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，把安全工作作为学校第一要事来抓，坚持做到人人讲安全、天天讲安全，真正做到警钟长鸣。 一是要教育学生懂得安全的重要，引导学生珍 爱自己的宝贵生命。我们要充分利用一切可利用的 时间大讲、特讲，适时加强安全指导，举行安全知识讲座。利用多媒体，组织学生观看交通事故图片，让学生明白生命只是刹那间。 二是让学生掌握基本的安全知识，掌握一些意外发生时的应急措施。例如运动扭伤需敷冰防肿并固定扭伤处；轻度烫伤、灼伤需用流动凉水冲洗；胳膊等流血时需用绷带包扎并及时压迫止血等等。最重要的是要让学生懂得遇到紧急情况时需要及时向身边的人求助，懂得使用紧急电话： Important numbers 120 119 110 Emergency medical service Fire department Police department 三是要培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂，但由于天性顽皮、好动，有时会控制不住自己，造成自己受伤或伤害他人。 安全工作关键在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作为班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班级安全工作取得了哪些成绩，还存在哪些漏洞，这样才能防微杜渐。其次，班主任要勤于观察，每天坚持“三巡视”。早晨到班上走一走，看看学生在干什么？课间、中午走一走了解学生玩什么？离校时段走一走看看学生有无滞留、玩耍等。再次，老师嘴要勤，对学生要勤于督促，说说班级的安全制度执行情况，对学生要勤讲解，说说安全的重要和必要。最后老师还要勤动笔，每天将学校及班内安全情况进行认真记载。这样，心中有了一本安全明细账，安全工作就不会出意外差错。 卫生工作是校园管理的重要环节，是创建整洁卫生、优美怡人、朝气蓬勃、和谐有序的校园环境 的有力保障，也是学生养成良好卫生习惯、提高公共卫生意识的基石。 当前存在的问题： ⑴总有一些同学对卫生保洁工作认识不够，认为耽误学习， 不能积极主动参与，有的班级清洁区未能做到一周两次清 扫，不能真正做到全天候保洁，甚至还有卫生死角存在； ⑵保洁工作不平衡，有的班级做得好，有的班级做得差， 有的班级教室做得好，有的班级清洁区做得差，还有的班 级不能实行门前三包； ⑶校园环境脏乱差的源头是乱扔乱丢，还有不少学生不能养 成良好的习惯，随手乱扔纸屑、包装袋、果皮壳，特别是有 些同学从楼上往楼下扔东西，严重影响了校园环境卫生。 林师航 初二（2） 302 第四栋内务卫生较差的宿舍（1间） 曾叶 高一（21） 508 宋微 高一（22） 505 第12栋内务卫生较差的宿舍（2间） 近三周以来，学生宿舍内务卫生相对较差的有： 学校抽查学生宿舍内务卫生情况对比： 椅子摆放不整齐，地板不干净。 符永承 高二（24） 椅子摆放不整齐、黑板未擦，走廊不干净。 木逢林 高二（2） 椅子摆放不整齐、地板脏，垃圾未倒。 陈仁贵 高一（11） 椅子摆放不整齐、黑板未擦，地板不干净。 何立果 高一（3） 椅子摆放不整齐，地板有垃圾。 张宗锦 初一（14） 门窗有灰尘，椅子不整齐。 颜为栋 高三（9） 椅子不整齐，走廊不干净。 许鸣 高二（9） 椅子不整齐、黑板未擦，走廊有纸屑。 王艳红 高二（5） 椅子不整齐、讲台凌乱、有粉笔灰多，走廊垃圾未倒。 杨鹏森 高一（20） 课本凌乱，椅子不整齐。 李泽 初三（11） 课本凌乱，椅子不整齐。 郑小兰 初三（10） 课本凌乱，椅子不整齐。 徐涛 初三（9） 椅子不整齐。 陈长富 初二（4） 椅子不整齐。 程范松 初一（7） 椅子不整齐。 黄青 初一（4） 椅子不整齐，地板没打扫。 王昆 初一（1） 检查情况中发现问题的地方 班主任 班级 近三周来，教室卫生需要改进的班级： *