养竹之精神 育谦谦君子.PDF

28 教育在线 ·随县版 / 编钟之声周刊 2017 年 7 月 19 日 责编 ：丁 丁 本版编审 ：张先富 邮箱 ：170015037 @ 伟 大 的 随县新教育每周一校 诗 人 郭 沫 若 诗 杏 说 过 ：“诗 人 坛 的 心 境 比 如 歌 随 一 湾 清 澄 的 养竹之精神 育谦谦君子 海水 ，没有风 教 笔 的时候 ，便静 ——— 吴 山镇 中心学校倾力打造“竹”文化生态校 园 止 着 像 一 张 学 明镜 ，宇宙万 ︱ 类 的 印 象 涵 ︱ 自 2010 年走进新教育 ， 吴山中心学 生为本 ，让教学质量与师生幸福度齐头并 艺社团等。 映在里面 ；有 ︱ 要 郭 校逐渐探寻出 自己的特色发展之路 。 学 进 ； 小组合作模式的不断完善 ，“阳光少 君子教育 润泽人生 风的时候 ，便 随 沫 让 校 以竹文化为载体 ，秉承“让生命在 阳光 年”的评选活动 ，让每间教室都成为生命 为了让“竹文化 ”入脑入心 ，学校把竹 要 翻 波 涌 浪 县 若 下拔节 ”的办学理念 ，大 力推进 “竹韵人 拔节、梦想起飞的沃土 ；班级图书角、楼道 的精神提炼为“竹之十德” ，将竹文化渗透 起来 ，宇宙万 小 ︽ 学 生”校园文化建设 。 书吧、校园图书室 ，让书香溢满校园 ；图书 到 日常德育和各种活动之中。在推进完美 类 的 印 象 都 林 天 竹韵文化 涵养底蕴 超市、 师生共读、 竹文化艺术节等活动的举 教室的过程 中 ， 学校建设特色竹文化班 活 跃 在 里 中 上 美景怡人 ，文化育心 。 学校广植花草 办，为农村学生提供了广阔的发展舞台。 级 。学生们以竹品命名并提出班级文化理 面 。 ” 心 的 生 学 树木 ，并特别开辟出几个竹园 ：翠竹萦绕 ， 丝竹合韵 竹韵悠扬