Performance Assessment Task Incredible （性能评估任务不可思议）.pdf

Performance Assessment Task  Incredible Equations  Grade 2  The task challenges a student to demonstrate understanding of concepts involved in addition and  subtraction. A student must be able to understand addition and subtraction as inverse operations  and apply this understanding to problems where the unknown is in different positions. A student  must make sense of the equals sign as a balance point between the two sides of an equation in order  to find a missing addend on one side of an equation.  A student must be able to justify a solution.  Common Core State Standards Math ‐ Content Standards  Operations and Algebraic Thinking  Represent and solve problems involving addition and subtraction.  2.OA.1 Use addition and subtraction within 100 to solve one‐ and two‐step word problems involving  situations of adding to, taking from, putting together, taking apart, and comparing, with unknowns in  all positions, e.g., by using drawings and equations with a symbol for the unknown number to  represent the problem.    Add and subtract within 20.  2.OA.2  Fluently add and subtract within 20 using mental strategies. By end of Grade 2, know from  memory all sums of two one‐digit numbers.    Common Core State Standards Math – Standards of Mathematical Practice  MP.1 Make sense of problems and persevere in solving them. Mathematically proficient students start by explaining to themselves the meaning of a problem and  looking for entry points to its solution. They analyze givens, constraints, relationships, and goals.  They make conjectures about the form and meaning of the solution and plan a solution pathway  rather than simply jumping into a solution attempt. They consider analogous problems, and try  special cases and simpler forms of the original problem in order to gain in