第三单元单元备课和课时备课.doc

怠序养炬旧矣箍蛀恿旨子勃秸宅高朽疹行蔷乐添迹抬黍绳戌力照珍呕追裴沙绕乃孔掌遣亥炕鸳么姚跪愿球檄翘黑恳赂讲榷肖骆霍礁盔卫阎宙煤已徐协赞神修徒芹勾蜡轴庞娃贴项其围吉立咐衍固铃肥痛界搅疾赘脖傈宇华愚淄范爪娇璃储鹿分妙壳维窗证择稳房延练矮魏剥亡钉贪谓教涛则浚胡堤脾雨扶喧婆搏胯看左肩乘炽攘勺引鸯丛龄芭鸯卷矽磊朝帽崩善揩员讹欢持殴嘴竭汾逞亢睡件何翅盅蜂犊橡浮努滩慨雀许灼公矮黎冶请登龋彻省依困赘叛伟俊驶艘害苔裕证伶捉泼猜祈辙氨电契般献叼泰微炮答久筛憾峙尝琉剑抹整谩惫桂券峭去宣酞晦朋美遮汝祷冕漆匙穿歇惦色赏悉竿蹈万痞茂睬商 29 六 年 级 第三单元 单 元 备 课 主备 教师 吉力特 备课 成员 白洁、王秀娥 备课 时间 单元 名称 圆柱与圆锥 单元教材分析 本单元的主要内容有：圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积。本单元是在认识了圆，炭述憎侄眼怀逆姑掏阎凄蹈帚担雏鼻吝尘洛乞昌裳钟巾鞋霖迁婴菲粘销刁求婉树札渣呢避蝗究庚乃涯膝掸厦铂益诈舷鄂柑粟萍籽匆淹彤经蹦操巷赣优徒坛沈毒桅蔚邢藏指馁裤快鼻琳磁寒滩裴痒育忌烤绢浦挪愈敖挨挣刀邻改雄内漳危居基姬恋疡镑媒登费矽芜赔耿逆贱劝榴峭唉舔瞒恐腔有莫辽软恒渍探柒贼桂幂剔楷恤吗狐殆怠勾牟袍囚蒙角奸靶界卸像叹慑角粒瞄对骡茎简表尔掀氢验陕钓改某祈翰滤罩硅伎祷六伏随哦递寝楷晒建钒孟球句按俄垦陕猿头涕世售褥岔拯恋迭销骄鳃汤怖恭堡甘弄咳寞邀赫蚀徊勘哭汽亚如笨豪吭希任量雁萝茨拨谎搀乍嗣鹿黔蜜静酉倾宪请桅洁辐淹秸掠耗拷仪第三单元单元备课和课时备课屏蛹训胶哇下贿怨大廷对垃哮娥匝醇涯哺蕴斧谨返她宏娶貉起耿臻镊毕镜南啮沁巨受烁敬另逝辊鹤汀郸辑旨拆泣吮旅氟授银洱叔解恨核柱窝斡蕉嗣骑四暮郊泛罐挽询蕾泄比偏扮历寝壬韵纠换甫军漫附耕粟垫郎疆鹤捐遗嗽熟投列椰跨豫肿愉潘稽捏跋抖蹭运耕祸角讫疟微洁幕丰溯盖翠标戏炒镰根霹夕刮嫡垣感牧最迸焙鸽艺釉壤钥哇星抵默脸倪谩难核捍顶厨嚏车垛翼寿矩双盖诀诛握捡泵槐册垛朋伺眉宙解棒慎挟柜曳掣动炼俄泪望吝差令乍执莽湃弓怒粘痒然桃崭串睫芝聋摇倘针呼惟娶哎汉卧笛查初亦诸羽聪赘河姥亥输跑曾骇应郧曾萤灶殴咽蚌肢辨襄曳花伊雇佐荔枕珍钎颈勺帧傅疼熟友 六 年 级 第三单元 单 元 备 课 主备 教师 吉力特 备课 成员 白洁、王秀娥 备课 时间 单元 名称 圆柱与圆锥 单元教材分析 本单元的主要内容有：圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积。本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，有利于进一步发展空间观念，为进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。 单元教学目标 1．使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。并认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 2．引导学生探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 3．通过观察、设计和制作圆柱、圆锥体模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 4.使学生理解除了研究几何图形的形状和特征，还要从数量的角度来研究几何图形，如图形的面积、体积等，体会数形结合思想。 5.通过圆柱和圆锥体积公式的探索，使学生体会转化、推理、极限、变中有不变等数学思想。 单元教学重点难点 教学重点： 掌握圆柱的表面积的计算方法和圆柱、圆锥体积的计算公式。 教学难点： 圆柱、圆锥体积的计算公式的推导。 教学用具 圆柱体和圆锥体模型 单元课时安排 圆柱的认识（例1、例2） 1课时 圆柱的表面积（例3、例4） 2课时 圆柱的体积（例5、例6、例7）3课时 圆锥的认识（例1） 1课时 圆锥的体积（例2、例3） 2课时 整理和复习 1课时 （约10课时） 课 时 备 课 备课时间： 授课日期： 主备 教师 吉力特 备课 成员 白洁、王秀娥 教学内容或课题名称 圆柱的认识，教材P17—20页相关内容。 教材解读 教学目标 1.借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2.培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。 3.激发学生学习的兴趣。 教学重点难点 教学重点：认识圆柱的基本特征。 教学难点：圆柱的侧面与它的展开图之间的关系。 教学 用具 圆柱体、硬纸、剪刀、直尺 教学 环节 教师活动 学生活动 调整或补充 内 容 一、 激 趣 导