新视野大学英语 - 外语教学与研究出版社.ppt

《新视野大学英语》教材及网络课件介绍 外语教学与研究出版社 2005年7月  由课本、音带、光盘、网络、语料库、教 案库、试题库等构成的立体化教学系统 教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材 教育部大学外语类推荐教材 教育部“新世纪网络课程建设工程”项目 二、基本结构 1. 教材： 《读写教程》（预备1～2级，1～6级）， 《听说教程》（ 1～6级），《视听说教程》（ 1～4级） 《综合训练》（ 1～6级），《教师用书》 2. 软件： 3. 教学系统： 三、教程简介 读写教程 *** 听说教程 综合训练 视听说教程 *** 1.为读写译大班授课提供技术和资源上的支持 2.为学生课下预习、复习、自修提供自主化和个性化的学习环境 3.教材梯度合适，满足不同层次教学要求 第一册1800单词起点，二级起点为2500单词左右,三级为3200左右,四级起点词汇3900左右.每篇课文的生词数量占总词量的5%至7%左右，有效词汇占总词汇量的96.4%； 每册10单元，每单元3 篇课文。题材新颖，难度、深度、坡度、长度适中；每篇课文后会提供本课的生词总量,四六级词汇量等数据; 课后练习全面、丰富， 并针对每一课的内容提供了3-5个网址，供教师与学生去上网查询相关背景知识； 从课文的选题上,逐渐深入，选篇上对学生的兴趣与思想并重。 配合《读写教程》，集词汇、语法、翻译、阅读为一体的综合练习，帮助学生进一步巩固课堂所学。附有答案，学生可在课下使用。 视听说教程： 据调查： 网络辅助教学有助于学生成为半自主学习者； 网络课件加上课堂教师讲解的教学模式受到学生欢迎； 《新视野大学英语》网络课件系统性、稳定性、科学性、易操作性受到普遍肯定； Thank you for your kind attention!! * 外语教学与研究出版社 2005全国高等学校大学英语教学改革骨干教师研修班 一、设计理念 二、基本结构 三、教程简介 四、教辅资源 五、网络教学平台 《新视野大学英语》 一、设计理念 以大学英语教学改革为方向，全面贯彻教育部提出的教学方针和教学要求 结合学校的实际教学条件与教学目的，根据教师与学生的需求与建议不断改进和完善 根据《大学英语课程教学要求（试行）》设计和制作 《大学英语课程教学要求（试行）》提出： “大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力” 利用多媒体技术，提供丰富多样的视听素材与循序渐进的互动训练 “各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式” 既为课堂授课提供工具资源，又为立体化、网络化、个性化的自主学习提供条件 “增强其自主学习能力，提高综合文化素养” 在学习系统中提供学习策略讲解和自我评估工具，通过不断更新的网络资源帮助学生进一步拓宽视野、丰富知识 紧密跟踪学校实际使用情况，提供全方位培训与支持 试点院校试用一年，在改进教学模式和提高学生英语听说能力方面取得了很好的效果，得到了师生们的肯定 学生学习兴趣和自主学习能力有所增强 学生的听说能力得到明显的提高 教学手段及学习方式发生较大变化 大学英语教师队伍的素质得到提高 试点院校反馈 一般要求 较高要求 预备1级 预备2级 1级 2级 3级 4级 5级 6级 教 学 管 理 平 台 资源库 教案库 语料库 试题库 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 教材、音带、光盘、网络课程 选修课系列：高级口语，跨文化交际，商务英语，报刊选读，英美概况等 读写教程： 教师 —— 教师用书＋音带＋学习光盘＋网络管理平台 ＋教案库＋语料库＋试题库 学生 —— 学生用书＋音带＋学习光盘＋网络学习平台 读写教程： 读写教程： 主题思想逐渐深入 第一册 Unit 1: On-line learning Unit 2：Generation gap Unit 3：Love Unit 4：Body language Unit 5：AIDS Unit 6: Widow Unit 7：Guns Unit 8：Creativity Unit 9：21 Century Unit 10：Honesty