要配好营养餐.PDF

2017年3月13日 星期一 B2 特别关注 责编/陈玉清 美编/传明 师生的“精神食堂” 要配好“营养餐” ■中小学图书馆图书质量良莠不齐引发关注， 教育专家表示图书整顿已经刻不容缓 ■如何对师生的“精神食粮”进行把关，本报记 者采访我市部分学校，探寻其经验做法 A 现象 B 经验 新学校构建图书馆 买啥书学生“说了算”，允许部分“非主流”书籍 借鉴别校购书目录 厦门一中图书馆馆长洪旭介绍，学 学生，只要学生选的，洪旭一般都会“照 校初中部和高中部各有一个图书馆，藏 单全收”。 创办不到三年的我市某小学，三 书共20余万册，学生可在两个馆自由借 洪旭说，图书都是经过正规渠道 年前由该区教育局划拨经费，首次采 ■对中小学生的读物内容要把好关。 阅。洪旭说，最近图书馆刚统计过，2016 购得的，在质量上一般不会有什么问 购了近10万册图书，构建学校图书馆。 年9月1日至2017年2月1日，学生人均 题。但在内容上，学生的阅读需求与老 该校校长说，当时由于筹备时间紧张， 借阅图书8.3册，还算可以。 师、家长的期望值有时也会出现矛盾。 几名负责筹备的老师无法到书店一一 洪旭说，图书馆要采购什么书，首 比如，有家长提出图书馆不能有言情、 挑选采购图书。幸好有几所同年开办 先会征求各教研组一线老师的意见，让 玄幻小说等，老师也希望学生多看与 的学校也要采购，于是他们就借鉴了 他们推荐，选择一些与教育教学配套的 考试有关的名著。洪旭说，家长和老师 别校的购书目录，跟着采购书籍。 书籍。其次，学校有个阅读社，人数为 的出发点是为孩子好，但图书馆也允 该校校长说，这些采购来的书籍， 15-20人，阅读社与校本课程相结合， 许一部分家长眼中的“非主流”书籍存 大多都是孩子们喜欢的，并且适合他们 每学期都会换一批学生。每学年，洪旭 在，否则，一些高中生本来就对阅读兴 阅读的。当然，也不是每一本书都受欢 都会带阅读社的学