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辅导员培训调查问卷 姓名： 性别： 年龄： 院系： 学历： 专业： 担当辅导员年限： （新辅导员写0） 亲爱的老师： 为了更好地匹配您的培训需求，切实帮助到您的日常工作，特发放此调查问卷，请给予宝贵意见。您的信息、意见将得到尊重，同时也促进我们构建和完善培训体系，我们会认真阅读并对您提供的信息保密。 感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！ 您认为培训对于提升个人绩效、促进职业发展能否起到实际作用，您是否愿意参加 A 非常有帮助，希望多组织培训 B有较大帮助，乐意参加 C多少有帮助，会听听看 D有帮助，但没有时间参与 E基本没什么帮助，形式化，不会参加 2.您赞同以下哪些观点：（可多选） A培训非常重要，应当逐步发展和完善 B培训应该从外部聘请讲师，这样才有新的观念 C本校有实际情况，外部聘请的讲师不了解情况，培训可能没有什么效果 D培训应该从内部发掘培训资源，毕竟内部员工对本校有深层了解 E培训可能会占用员工的工作时间、休息时间，应该更合理地安排时间 F就培训的重要性来说，即使占用一些个人时间也是值得的 G培训应当包罗万象，涉猎广泛 H培训应当专注本职业相关领域 3.您之前参加过的相关职业培训有哪些？（包括学校培训、学院培训、个人深造、外部培训班等） 培训时间 培训名称 培训方式 培训效果 4.您是否参加过学院内组织的老员工经验分享交流会？ A是 B没有 5.您是否乐意担任本校内部培训讲师 A乐意，我希望分享经验与心得 B乐意，我希望通过分享锻炼综合能力 C目前不打算尝试 6.您认为对培训效果影响最大的是什么？（单选） A员工的参与意识 B培训组织与服务 C培训内容和教材 D培训时间的安排 E培训方式与手段 F培训讲师的水平 G培训内容的实用性 7.您认为哪种课堂模式效果会比较好？选出最有效的3种 A课堂讲授 B讨论交流 C案例分析 D角色扮演、情景模拟 E在职指导 F游戏活动 G看视频、音像制品 8.根据目前岗位您认为最需要提高的能力是（可多选） A决策能力 B思维能力 C领导能力 D团队合作能力 F协调能力 G沟通能力 H表达能力 I创新能力 J应变能力 K专业能力 L其他__________________________________ 9. 您希望的授课组织方式是怎样的？ A一起上大课式的通识课 B按照各自不同的需求开小班 C通识课和专题课结合 10.您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或研讨来提出解决方案? 请您以课题的形式提出或描述出来。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11.在提高工作效率、提升工作技能及个人成长方面，您还期望学到哪些方面的知识、技能 请列举3项 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________