2014年十月份团队活动简报：心理健康教育 - 副本.docVIP

2014年三月份团队活动简报 “学生心理健康辅导”简报 活动主题：健康、快乐成长 活动时间：2014年10月21 活动地点：中学部教学楼旁 活动方式：讲座、互动交流 讲座内容： 学生身上的四大不良习惯 学生中存在的心理问题 性格决定命运 习惯养成性格 活动过程： 胡主任对学生的习惯做出如下要求： 卫生、每天值日生必须认真打扫三次。 不许乱扔垃圾 按时到校，不许迟到 ………..... 团委书记指出学生养成的四大不良习惯 校内外乱扔垃圾的现象严重。 每次，风一吹，纸片就会随风乱飘，一会儿飘到空中，一会儿贴到墙上，又一会儿沾到行人的脸上。这时行人就会很气愤的说：“那个王八蛋把垃圾乱扔，真没素质！”，可又一想我也有这种习惯，心理惭愧。 还有，校内营养餐的纸箱子乱扔，导致八一班的学生没办法管理，将其一火烧之，看到这种情况每一个有良知的公民就会心疼，担心我国的又一片森林消失了，多么的可惜呀！再说，营养餐是国家免费发给学生的，难道学生不应该感恩国家吗？节约资源，回收利用也是为国家做贡献呢！心动不如行动，同学们快快行动起来，身边的小事做起，保护我们的祖国母亲吧！ 做出如下要求： 各班值日生，每天将其班内的纸箱子踏遍后整整齐齐放到垃圾圈外，八一班的车光德等四人负责整理，让废品站的人将其收走。虽然纸箱子值不了几个钱，但是一种节约资源，保护环境的好方式，也是为学校、为国家做贡献的好机会，希望同学们将雷锋精神在我们学校传承和发扬，我坚信一学期结束时能出现许多活雷锋。加油，老师相信你们，你们会很棒的！ 2、路上碰到教师的车不让，遇到教师不打招呼，这是一种很不礼貌的表现。同学们从我讲完之日起，我就会观察和监督同学们的习惯，如发现这样的现象，我会在下次活动时，让你在所有学生面前做出道歉。 3、抢用教师厕所，给教师带来了许多不便。 4、学生坐凳子，教师经过时学生不知起立和校内遇见教师视而不见并抢道，这些不良习惯令老师寒心和失望。 同学们，从早晨七点至下午六点的时间，都是老师在照顾你们，黄传授你们知识。你和老师相处的时间比父母相处的时间多呀！孩子们应该学会感恩老师。老师的付出，你们看得见，摸得着，并且心知肚明。每一个好学生都会爱老师，感恩老师的。 团委书记分析学生中存在的一些心理问题。（见附表） 小结此次活动 此次活动中，一二级学生表现不够好，有些大道理他们听不懂，所以有讲话和玩的学生。 九年级学生在讲座中听讲不够认真，边听边看书是一种很不礼貌的表现，三至八年级的学生提出表扬。 值周员及班主任认真负责，会场井然有序。 附图片： 胡主任对学生行为习惯做出规范 团委书记指出学生的四大不良习惯 值周员认真维持会场秩序 团委书记分析学生心理存在的问题 小结此次活动 九年级学生的不礼貌表现 附：中学生心理健康教育讲座稿 各位老师、同学，大家下午好，我只选取一个较小的角度切入，试图对习惯、性格和人生之间的关系作以简单的梳理，希望对同学们有所启发。我今天讲的题目是《习惯培养性格，性格决定命运》。 一、性格与健康之间的关系 人的性格与人的健康有着十分密切的关系。不良的性格不仅有损于个人的人际交往，而且也是各种心理障碍和身心疾病的潜在温床。我举两个例子来分别说明一下不良的性格与人的健康甚至生命之间的关系。 我说的第一个人物是《红楼梦》当中的林黛玉。林黛玉是一个典型的内向型性格的人，她多疑、敏感、多愁善感，看到花谢了也潸然泪下，于是演绎了一出黛玉葬花的故事。由于她的这种性格使她的病情越来越严重，最后抑郁而死。而另一个人物则是《三国演义》当中的周瑜，周瑜是一个外向型性格的人，他自私、暴躁、心胸狭窄，遇事不能冷静，最后被活活气死。文学作品当中对于周瑜的死，渲染的是被诸葛亮活活气死的。从心理学角度来分析，周瑜不是被诸葛亮气死的而是死于他的性格，吴国那么多将领为什么其他人不被气死而单单周瑜被气死呢？还是由于周瑜的性格问题。 虽然这两个人物是文学作品中的人物，但是文学来源于生活，文学作品中的人物都是现实生活中典型的反映，在现实生活中都能找到他的原型。这两个例子都比较特殊，也比较极端，都是由于性格不好导致英年早逝。现实生活中抑郁而死或者是活活气死的实在是太少了。虽然不良的性格不是普遍地影响人的生命，但是不良的性格会影响人的寿命，缩短人的寿命。在长寿的人群当中，都有一个共同的特点，那就是性格都比较开朗，性格开朗能延年益寿。 性格与事业之间的关系 大家是否思考过这样一个问题，一个人要想在事业上取得成功需要具备哪些条件呢？有人作过研究，认为一个人要想在事业取得成功，除了良好的先天素质、较高的智力水平、健康的身体、丰富的知识、卓越的能力、良好的机遇等等之外，还有一个很重要的条件，那就是良好的性格。 二、性