2014五上语文复习讲座.pptxVIP

复习内容;（一）、语文基础;例：; 字： 书写、辨别、运用 1.识字200个，会写150个字，有较强的独立识字的能力。注意防止和纠正错别字。 表一：认识的字 表二：会写的字 2.书写规范并有一定的速度。 3.熟练运用三种常用的查字方法。 ; 注意点：难写、易混淆的字;词语：积累 辨析、理解、运用;;3.准确运用词语 准确地运用词语（常用词语、成语、关联词语）造句。 4. 给词语分类 积累特殊结构的四字词、三字词。 5. 辨别近义词 在具体的语言环境中能区别不同处，并能选择运用 ;句子：句式、理解、运用;1.带修辞成分的句子： 判断：比喻、拟人、反问、夸张 写句：比喻、拟人 改句：用修辞成分扩写句子 反问句改陈述句，陈述句改反问句 2.带关联词的句子： 根据句子前后关系和意思，选择关联词 运用关联词连句 判断关联词使用的正误;3.理解句子含义： 抓关键词（带点词）进行理解 联系课文内容 联系生活实际理解 4.体会句子的表达的效果： 品析好在哪 重复出现的作用 5.各种描写的句子： 场面、人物（心理、动作、语言、神态）、环境、细节等描写;;标点符号;（二）、阅读;阅读能力的几个层面;阅读能力;阅读能力;阅读能力;建议： 梳理课文，从课文中获得方法; 八个专题的读写重点;1.理清文章脉络; 《梅花魂》：有感情地朗读课文。想想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。 《鲸》：默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，你最感兴趣的是什么。 《钓鱼的启示》：根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。 得意 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ;2.抓住课文主要内容;抓住要点 （从那几个方面介绍鲸？介绍松鼠？） （介绍了几种玻璃，它们有什么特点和作用？） 抓住线索 （《钓鱼的启示》用适当的词语概括“我”心情的变化。） （《地震中的父与子》体会父子在救助儿子过程中心理有哪些变化。） （《狼牙山五壮士》想想课文的叙述顺序，并填空。） ;3.抓关键词句的能力训练 （1）理解关键词表达的准确。 举例：理解词语的逻辑意义 《鲸》的课后题是这样的： 读下面的句子，说说有加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？ 1）须鲸主要吃虾和小鱼。 2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。;（2）理解关键词蕴含的意义。 《圆明园的毁灭》课后题中第一句两个“不可估量的损失”词语的体会 （3）理解关键词抒发的情怀。 《狼牙山五壮士》《长征》《开国大典》;抓关键句子;4.体会作者的思想感情 通过景物和事件表达 （《梅花魂》想一想课文通过哪几件事表达外祖父对祖国的思念之情。） 提出不懂的问题 （梅花魂的“魂”是什么意思？） （《“精彩极”》想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。） 抓关键词句体会 （《长征》） （《开国大典》）;5.从课文中学习表达方法;;;;;阅读题型示例;①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 ②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称是轻量级的飞行员。 ③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！ ④燕子还是捕虫能手。一只燕子夫妇每天捕8000多只虫。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有