《学习雷锋精神共创和谐校园》主题队会.doc

队会材料 《学习雷锋精神 ，共创和谐校园》 富锦市上街基小学 王华 2016.3.11 《学习雷锋精神 ，共创和谐校园》主题队会 活动目的：?? 1．通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。? 2．利用看图片、介绍生平、讨论等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备：? 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。??? 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动过程：?? 队会程序： 1.整队报数。 2.出旗、敬礼。 3.唱队歌。 4.中队长讲话：同学们，三月是学雷锋活动月，为弘扬雷锋精神，今天我们我们召开《学习雷锋精神 ，共创和谐校园》主题队会，我宣布队会现在开始， 二、活动程序 5.活动开始： ? （1）、（出示课件）《雷锋的生平》? 。? 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片，走进雷锋叔叔，了解他的一生。 主持人甲:（朗读课件内容） 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。? （2）、主持人乙:同学们，雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人心中，请听《雷锋的故事》。 课件出示雷锋的故事，队员讲读。让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。? 雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了50多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢？我们一起来看看： 《雷锋故事联播》? 故事（一）人民的勤务员? 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。????? 故事（二）助人为乐? 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 雷锋的故事让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。? （3 ）、朗诵诗歌《雷锋叔叔，你在哪里？》（男女生分角色朗读）。? （4）、夸夸我们身边的小雷锋。? 甲：我们身边就有许多小雷锋在成长。? 乙：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。? 队员夸一夸同学中的“小雷锋”。 甲：帮助他人的同时自己也是快乐的。? 乙：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步? 甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，? 乙：“雷锋精神”已在我们心中生根。? 合：请大家共同演唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 6、辅导员讲话：?? 今天的学雷锋主题队会开展的很成功，雷锋精神想就想一颗螺丝钉，永放光芒，希望同学们能让它在你的心里生根发芽，让我们行动起来，发扬雷锋精神，共创和谐校园！ 7、呼号。 8、退旗。 9、中队长宣布活动结束。