钓鱼的启示-古城教委杜江河46.pptVIP

新人教版五年级上册第十三课 钓鱼的启示 古城教委 杜江河 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得道德实践说起容易做起难，只要从小受到严格的教育，就能成为一个有道德的人。 读一读 快速浏览课文，按去钓鱼→钓到鱼→放回鱼→得到启示的顺序，将课文分为四部分 ？ 自学2—3自然段，解决以下问题： 1. 找出描写夜晚景色的句子。 2. 从哪些词句可以看出“我” 钓到的是一条大鱼。 3. 找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 自学4—9自然段，解决以下问题： 1.找出父亲和儿子对话的语句。 2.找出儿子心理变化的词语。 3.为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”把鱼放掉? 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”　“爸爸！为什么？”我急切地问道。　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 自学10—11自然段，解决以下问题： １、这件事究竟给了作者什么样的启示呢？ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 ２、理解：“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。” 这个“鱼”是什么意思？ 指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处等。 在一次考试中，老师多给了分数,你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来? 假如你在马路上捡到一个钱包，正好是失主看病的救命钱，你会做出怎样的抉择？ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰