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一等奖教案:《我给妈妈一件礼物》.pdf
“华文教育 ·教案比赛”获奖教案
一等奖教案:《我给妈妈一件礼物》
外派教师 何春霞
一、所用教材 《汉语》第三册 (北京华文学院编 暨南大学出版社)
二、课文题目 第七课 《我给妈妈一件礼物》
三、教学对象 小学三年级学生
四、教学目标 1.知识目标:学习新的名词和量词搭配。
2.能力目标:a、学习有双宾语的动词谓语句。
b、熟读句子和课文,并能背诵。
c、培养学生理解、阅读、运用课文的能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生感恩的积极情感。
五、教学重点 1.学习名词和量词搭配。
2.学习有双宾语的动词谓语句。
3.熟读句子和课文,并能背诵。
六、教学难点 学习有双宾语的动词谓语句。
七、学情分析 泰国学生具有活泼、好动的性格特点,上课喜欢说话、
上厕所,课后不爱写作业,传统的教学模式对于教师来讲
很难达到预期的教学目标。教师要抓住学生特点和学习习
惯,有针对性地管理好课堂才能取得良好的教学效果。本
次教案根据学生喜欢画画、手工制作、玩游戏、小组竞赛,
及动手能力能较强等特点,认真地设置了“涂涂画画”、“找
队友排排站”游戏、“信纸折心”、“唱中文歌曲 《爱妈妈》”
等有趣环节,不仅能激发学生学习兴趣,增强学生对中文
学习的热情,还能更好地管理课堂及开展教学。
八、教学方法 教授法、演示法、游戏法、练习法、活动教学法
九、教学用具 图片、生词卡片、信纸、吸铁石、u盘、音箱等
十、时间分配 2个课时,每节课45分钟 (该教案为第四、五课时)
十一、教学准 1.将所需教学用具列在一张清单上,课前核对教学用
备 具是否齐全。
2.试用u盘、音箱,检查是否能正常使用。
3.检查学生缺勤人数,观察学生的学习准备状态。
十二、教学过程
第四课时
(一)组织教学 (时间:3分钟)
师生问好,课前一支歌 《小苹果》。然后检查作业。
(二)复习旧课 (时间:7分钟)
1.复习本课所学生词。
全班齐读3遍生词,教师出示生词卡片,小组竞赛,看哪组读得又快
又准。然后,教师指出学生作业中存在的问题和错误,并集体纠正。
2.名词和量词配对练习。
教师以教室有实物复习名词和量词搭配,例如:一张纸、一件衣服,
然后让学生到黑板上做名词和量词配对练习。小组竞赛,教师核对答案。
教师领读3遍,学生齐读。
A礼物 B鲜花 C 问题 D秘密 E事情 F信
一封 一个 一束 一件
(三)新课学习 (时间:25分钟)
1.出示学习目标,明确本课时的学习内容。
2.导入新课。
教师展示准备好的图片,引导每个小组看图说句子。先让学生进行小
组讨论,然后让学生把所说句子板书到黑板上,并齐读句子。说对一个句
子加5分。
1. + 给 + + A
2. + 给 + +B
3. + 问 + + C
4. + 告诉 + + D
3.涂涂画画印象深。
涂、画重点词或短语,教师用不同颜色的粉笔板书两组学句子作为范
例,然后指导学生用彩色笔涂生词 “给、问、告诉”,用红笔给短语 “一件
礼物、一束鲜花、一个问题、今天星期几、一个秘密、一件事情”
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