药品管理制度 - 风华初级中学.doc

规章制度汇编 学校管理系统 校长负责制度 校长主持学校全面工作，是学校的法定代表人，代表学校对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，副校长协助校长开展工作。 职能部门负责制度 各职能部门及常设机构维护学校教育教学秩序。 党群管理制度 党支部工作建设 党建工作制度 落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任人的职责，其他支委成员按照部门、工作分工，明确任务、落实责任。 健全工作机构。学校党支部为党务工作机构，支部委员会由五位支委组成。下设四个党小组。 明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合教育领域的特点和党员队伍现状，分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。 建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对学校党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。 建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。 党支部委员会按期换届，由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。 党支部“三会一课”制度 支部委员会会议（支委会）。党支部委员会一般每季召开一次，工作需要可随时召开。内容主要是研究、贯彻上级党委的决议和指示；讨论制定工作任务、工作制度；研究党的建设和党员教育管理方面的问题；研究培养、发展新党员方面等问题。 党员大会。党员大会一般每季度召开一次。主要是讨论决定本支部的重大问题；传达贯彻上级党组织的决议、指示；讨论接收新党员等。 党小组会。党小组会每月至少召开一次。主要是组织党员学习；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；党员汇报思想和工作情况；研究发展新党员，推选优秀党员等。 党课。党课一般每季度一次。内容一般包括：联系实际工作和党员思想状况，采取集中授课、收看电教片、外出参观学习等形式，对全体党员进行经常性的党性党风教育，政策形势教育等。 中心组学习制度 学习计划制度。按照局党工委的部署和要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。年度学习计划要在每年年初制定；阶段性学习计划主要结合形势变化和不同阶段的要求制定；专题学习方案主要围绕学校教育教学工作中的某个重点、热点问题组织学习。 自学制度。每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。 专题研究制度。大力弘扬马克思主义学风和“沉到底”的精神，把调查研究作为中心组成员加强学习的重要方式，结合本部门实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，开展专题调研。调研要与专题学习相结合，与改进作风相结合，真正做到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力。 集中学习讨论制度。中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于1个学时，每次安排1至2人中心发言，其他成员也要积极发言。 考勤登记制度。中心组成员要按照要求参加集中学习，因特殊情况不能参加学习的，向支部书记请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。 党风廉政建设制度 以建设为民、务实、清廉为目标学习党的十八届中、中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习、践行社会主义核心价值观 学校领导班子民主生活会每年举行一次，也可以根据工作需要，随时召开。会议日期和主题，需提前通知到会人员，做好准备。 学校领导班子民主生活会参加人员是学校领导班子成员，邀请联系局有关组织、纪检部门等人员参加。 民主生活会的基本内容： 贯彻党的路线、方针、政策和决议的执行情况。 加强领导班子自身建设、实行民主集中制的情况。 加强党内监督、遵守党的纪律、弘扬求真务实精神以及廉政情况。 坚持群众路线、改进领导作风、深入调查研究、密切联系群众的情况，特别是“四风”问题上存在的问题。 其它重要问题。 民主生活会要做好以下准备工作： 根据局党工委的要求，针对党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会方案。 在适当范围内征求干部、师生的意见和建议。 召开民主生活会之前，领导班子成员间要广泛开展谈心活动，沟通情况，交换意见。 召开民主生活会之前，要安排学习党的有关重要文件和文献。 学校领导班子民主生活会由党支部书记召集和主持。民主生活会要安排专人做好记录，列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。 如实向局党工委报送民主生活会会议情况报告和会议记录。民主生活会情况和整改措施要及时，并在一定范围内通报。 民主评议校级领导干部制度 评议的对象 党支部书记、校长、副校长 评议的主要内容 对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。 评议的方法