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生物学教学2008年(第33卷)第11期 · 75 · 关于容易误解 的几个免疫学知识 问题 包春莹 (人民教育出版社生物室／程教卡j研究所 100081) 2007年，普通高中大纲教材和人教版高中生物课 识别位于抗原递呈细胞表面上的外来蛋 白质抗原、T 程标准教材对涉及的免疫学知识做了更新。现很多教 细胞分泌淋巴因子 、淋巴因子引发炎症并消退。 师对这部分内容存在一些误解 ，现就误解辨析如下 ： 误解3：有些人机体的免疫功能很弱。可照样能对 误解 1：青霉素是小分子物质，能引起过敏反应。 某些过敏原发生过敏反应 ，所以将过敏反应列入免疫 抗原是大分子物质。所以青霉素等小分子过敏原不是 功能过于强大的范畴是不合适的。 抗原。 辨析：将过敏反应列入免疫功能过于强大的范畴， 辨析：过敏原是一种抗原，是引起过敏反应的抗原 主要是从过敏反应的本质来考虑的。I型过敏反应产 物质。抗原可分为完全抗原和不完全抗原。只具有抗 生的主要是 IgE类抗体，虽然患者的其他免疫功能可 原性(即与抗体结合的性质)而不具备免疫原性(即诱 能不是过于强大，但它产生 IgE类抗体的能力却较强。 发抗体产生的性质)的抗原称为不完全抗原。青霉素 同样地，发生 Ⅱ型过敏反应的机体产生特异性 IgG和 就是一种不完全抗原。这类小分子的不完全抗原物质 IgM类抗体的能力较强。鉴于此，将过敏反应列入免 只有与体内的蛋白质结合，形成不完全抗原一载体 (蛋 疫功能过于强大的范畴。 白质)复合物，从而成为完全抗原，才能引起过敏反应。 过敏反应主要针对体外存在的抗原，当过敏反应 误解 2：光可引起过敏，俗称光过敏 ，所以过敏原 发生时，患者至少是第二次接触这种抗原。自身免疫 不一定都是抗原。 性疾病主要产生的是 IgG类抗体，针对体 内存在的抗 辨析 ：光过敏反应属于Ⅳ型过敏反应。Ⅳ型过敏 原，如产生抗核抗体、红细胞抗体、某些凝血因子的抗 反应称为迟发型过敏反应，是 由T细胞介导的，无抗体 体等。这几点也正是过敏反应和自身免疫性疾病的区 参与，一般发生较慢，均在再次接触抗原 24h后才出 别。在高中教材中，学生只要能举例说出什么是 自身 现。一些物质(如接触一些化学物质、摄取某些药物或 免疫性疾病和过敏反应即可，这点知识也只是让学生 不明原因)在吸收光能后成为激活状态，并以半抗原形 从整体上来理解免疫系统在维持稳态中的作用的。 式与皮肤中的蛋白质结合成复合物(完全抗原)，从而 误解4：HIV感染T细胞后，细胞免疫功能丧失，但 诱发免疫反应，即光过敏。 体液免疫还照样存在。 Ⅳ型过敏反应包括三个连续的过程 ：一些 T细胞 辨析 ：HIV攻击的主要是T细胞，T细胞不仅在细 胞免疫中起作用，而且还在体液免疫中发挥相当重要 果糖与斐林试剂混合时，在碱的催化下果糖发生了差 的作用。所以，当HIV攻击T细胞后 ，随着T细胞数量 向异构 ，形成了含有D一葡萄糖的平衡混合物 ，因此在 的下降，体液免疫也基本上丧失。 加热的条件下可以观察到有砖红色沉淀生成。 B细胞对抗原的识别是通过其表面的抗原识别受 那么，怎样鉴别葡萄糖和果糖呢?果糖在碱性条 体来进行的。B细胞的抗原识别受体能直接识别蛋白 件下能发生差向异构转化成葡萄糖 ，在酸性条件下果