5.2呼吸作用_探究.ppt

4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） 　A．日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B．光合作用强于呼吸作用 　C．呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜间停止 　D．叶片进行光合作用， 不进行呼吸作用　 B 考考你 5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（　）． A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气 D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳 6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（ ） A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实 、种子 D.全部生活细胞 7、堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢? A D 退出 六 联系生活谈收获 1.绿色开花植物能进行呼吸作用的部位是（ ） A茎和叶的绿色部分 B根、茎、叶 C花、果实、种子 D植物体内活的细胞都能进行呼吸作用 2.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（ ） A、堆放在通风处 B、淋水降温 C、尽快晒干 D、立即装入仓库保存 3.超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（ ）A、阻挡了病菌的侵入 B、减少了机械碰撞损伤 C、能保持膜内恒定的温度 D、抑制了叶片的呼吸 4.贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 5.有利于改善根系呼吸状态的农业措施是（ ） A、施肥 B、浇水 C、松土 D、拔草 6.土壤板结不利于植物生长的原因是（ ） A、缺少肥料，妨碍光合作用 B、缺少水分，妨碍光合作用 C、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D、缺少氧气，妨碍根的呼吸 7.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会 导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ） A、水分过多，根毛无法吸收 B、水分过多，根毛无法呼吸 C、根吸收的水分过多而死亡 D、水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂 8.收割的小麦小麦放在麦场，如不及时晾晒， 麦垛内部温度会明显升高，原因是（ ） A空气不流通 B二氧化碳浓度增高 C种子吸收太阳能过多 D种子呼吸作用产生热量 9.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用 的产物的一组是（ ） A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气 C、二氧化碳和氧气 D、有机物和水 10.植物在白天吸收入二氧化碳，释放出氧气，而在 夜间吸入O2，呼出CO2，这是因为白天（ ） A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止 B、光合作用强于呼吸作用 C、呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间进行 D、叶片进行光合作用，不进行呼吸作用 11.下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（ ） A、稻谷入仓前晒干 B、农田水淹后及时排涝 C、低温贮藏蔬菜 D、在密封的水果充充加二氧化碳气体 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 合成有机物，储存能量 山东盛产生姜，生姜丰收后，农民将生姜放入早已挖好的几米深的姜井中保存。但经常有姜农到姜井里取姜时发生窒息现象，甚至有人丧失生命。请分析：为什么进入姜井时容易发生窒息？ 概念：细胞内有机物在氧的参与