4.8.1色彩斑斓的文化生活探究.ppt

* * 我国60-70年代人们的服装和业余文化生活 当代人的服装 请同学们回忆一下你的星期天或寒暑假是怎么过的？ 看电视 看电影 上网 聊QQ 看书 听广播 听音乐 看动漫 打篮球 看NBA 在线联机 游戏 打电子游戏机 摄影 玩吉他 跳舞 旅游 体育运动 下棋 看报纸 ...... 思考：从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？ 走进同学们的个人生活 我们的文化生活色彩斑斓、丰富多彩 （2）当代文化生活色彩斑斓的原因： ①现代科学技术的发展 ②社会主义市场经济的发展（根本原因） 文化市场呈现前所未有的色彩斑斓 人们在文化生活中面临着多种选择 1、当代文化生活素描 （1）当代文化生活的特点： 注意：文化多样性不等于文化生活的多样性。 害人终害己的游戏机、赌博机 市场经济和大众传媒的发展对文化生活是否都起积极作用呢？ 观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。 观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。 我们的文化生活喜忧并存，应全面、辩证地看待。 如何看待大众传媒的发展？ 通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识； 它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质； 它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活； 易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。 忧虑的现象：有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售 的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合 ；追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播 。 品位低下 低俗趣味 绯闻轶事 2、文化生活的“喜”与“忧”（现状） （1）“喜” （2）“忧” ①原因 ②表现 文化市场和大众传媒的发展 A、满足文化需要，充实精神生活； B、传播科学文化知识； C、使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质 D、引导消费观念，推动生产发展；等等。 A、生产、销售品位低下的文化产品 B、迎合低俗趣味 C、不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。 文化市场的自发性和传媒的商业性 （3）针对文化生活中存在的问题，我们应该怎么办?(态度或要求）： 从国家（政府）来讲： 从青少年来讲： 从商家来讲： 遵纪守法、讲究职业道德；勇于承担社会责任，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；向社会提供人民大众喜闻乐见的文化产品。 加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力。 加强管理，正确引导。加强社会主义文化建设，奏响主旋律。 误区警示： 1、文化生活存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。 2、对文化市场的评价不仅要看到它存在两面性，还应该看到文化市场的积极方面是主要的，消极方面是次要的。 文化大革命期间，大兴文字狱，大批优秀电影、小说、戏剧被禁封，一切说唱演出文艺都停止,全国到省地县剧团及其他艺术团队统统瘫痪,就连地方上说书唱地方戏的都销声匿迹了，出现了八亿人民就八台戏可看的局面。 情境：小薇家里四口人，晚饭后总是面临这样的难题：爷爷要看《梨园春》，爸爸要看足球、篮球，妈妈要看韩剧，小薇要看综艺类节目，几个人经常争看节目。 思考： 1、每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？ 2、人们的文化需求出现这个特点的原因？ 3、人们的文化需求出现这个特点给我们什么启示？ 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）发展大众文化的原因（人们对文化需求的特点及其原因） ①特点： ②原因： 多层次、多样化、多方面（三多） 经济社会发展和人民生活水平不断提高 ③如何满足文化需求（根据特点找启示）： 提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。 经典文化作品价值大！ 流行文化作品价值大！ “经典” “流行” 1、不能简单、片面地说谁的价值大。 2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它 的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化 作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否 广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典， 真正