专业实验室应成为创新创意的实践场所.pdfVIP

ISSNl672—4305 实 验 室 科 学 第18卷第6期2015年12月 CNl2—1352／N LABORA7rORYSCIENCE V01．18 No．6Dec．2015 专业实验室应成为创新创意的实践场所 闻绍飞1，孟丽君2，栾峰1 (东北大学1．信息科学与工程学院；2．教务处实践教学管理科，辽宁沈阳110819) 摘要：大学的主要任务是培养一批创新型人才。在大学生中开展创新创业教育，是人才培养模式的改革与 创新。通过深化课程体系改革，推进创新实践课、创业先锋班的建设，搭建出创新创业实践平台。创新课程 以实验室为基地，理论教学与题目化训练二者一体化，协同在实验室中展开。创新课教学采取实物指导的方 式，原本教师课堂讲解的内容，由学生自选题目来完成，创新课讲解内容题目化，解决问题知识化。这种题 目化运作形式，递进式创新人才培养模式，受到学生的欢迎。 关键词：创新实践课；创业先锋班；实物指导 中图分类号：11P368．1文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672-4305．2015．06．068 beaninnovative Professionalshould andcreative laboratory practiceplace WEN Shao-feil，MENGLi-jun2，LUANFen91 f 1．SchoolofInformation ofthePractice Sec— ScienceEngineering；2．0mceTeachingManagement 1 tion，NortheasternUniversity，Shenyang10819，China) istotraina ofcreative maintaskofuniversities talents．To innovative Abstract：The group develop education studentsisthetalent modereformandinnovation． entrepreneurshipamongcollege training the theconstructionsofinnovative curriculum Bydeepening systemreform，promoting practice，con— of classand a forinnovationand structingentrepreneurialpioneer buildingplatform entrepreneurship innovativecourseisbasedonthe and laboratory practice．An professional topic and islaunchedinthe