新民主主义革命的崛起说课课件.pptVIP

课堂训练 见学案 中共二大（1922年7月，上海） 最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国。 最高纲领：实现社会主义、共产主义； 问题： 对比一大和二大，你认为哪一个纲领更合理一些？为什么？ （提示：考虑当时中国的国情） 成长篇 （五）工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须臾国民党合作，共产党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感次必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 （六）我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织，并须努力从各工人团体中，从国民党左派中，吸收真有阶级觉悟的革命分子，渐渐扩大我们的组织，谨严我们的纪律，以立强大的群众共产党之基础。 ——《中国共产党第三次全国代表大会关于国民运动及国民党问题的议决案》 1、中国共产党为什么要与国民党合作？ 工人运动严重受挫，认识到建立革命统一战线的必要性。 国民党自身的条件；两党有共同的目标——反帝反封建。 可能性 中共：工人运动严重受挫，认识到建立革命 统一战线的必要性。 国民党：国民党自身的条件；两党有共同的目标——反帝反封建 第一次国共合作实现 1924年初，国民党一大召开 党内合作 共产国际 黄埔军校 国民革命军北伐时，很多群众误解北伐又是一场军阀混战。请以战地记者的身份，结合国民革命歌向群众解释北伐的目标、对象和结果。 二）北伐战争（国民革命运动的高潮） 三、国共合作和北伐战争 1、目的： 2、对象： 吴佩孚、孙传芳、张作霖 消灭帝国主义支持的北洋军阀 国民革命歌民國十五年七月一日公布為暫代國歌，詞為黃埔軍校政治教官所作打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。 北伐战争前形势图 浙江 福建 河南 上海 北京 江 西 江苏 直隶 广东 广西 湖 南 安 徽 山东 黑 吉 辽 张作霖 吴佩孚 孙传芳 湖北 兵力20万 兵力35万 兵力20万 广东 广西 蒋介石 四·一二政变 汪精卫 七·一五政变 结果：第一次国共合作破裂，革命暂时进入低潮 大革命失败的标志：两次反革命政变 　材料：1927年6月30日，陈独秀操纵中国共产党中央扩大会议，通过国共合作十一条决议：“(国民党)当然处于国民革命之领导地位。国民党中的共产党分子，只是以国民党员的资格参加，不是以共产党员资格参加……武汉现在之武装纠察队，为避免政局之纠纷与误会，可减少或编入军队。” 　　 ——摘自《中国共产党党史参考资料》 从材料中能看出陈独秀在思想上有何错误？这会带来怎样的影响？从中给年轻的中共怎样的深刻教训？ 错误：不仅放弃了共产党的独立性和革命的领导权，且出卖人民政权和人民武装，是向汪精卫集团全面投降的纲领，陈独秀犯了右倾投降主义错误。 影响：加速了国民大革命的失败，国共合作的破裂，也是大革命失败的主要原因。 教训：必须坚持党的领导权，必须坚持革命武装！ 将课堂小结的主动权交给学生，教师对学生小结中的不足之处给予补充完善，同时给予学生充分的肯定，提高其学习的积极性。这很好地体现了教师的“引导”和学生的“主体作用”。最后教师给出一个样板 课堂小结 一个开端 一次高潮 一次合作 一个政党 中国共产党 (焕然一新) 五四运动 第一次国共合作(革命统一战线) 国民革命 （北伐战争） 工农武装割据、农村包围城市 一条道路 课堂小结 板书设计 无产阶级 登上舞台——五四运动 成立政党——中国共产党 参与革命——国共合作、参加国民革命运动（北伐） 领导革命…… 灵 宝 一 高 授课人：李 刚 （1） （2） （3） （4） 说课环节 （5） 说教法 说教学过程 说学法 说学情 说教材 （6） 说教后反思 一、说教材 1、教材分析： 本课上承资产阶级领导的辛亥革命，下启无产阶级领导的新民主主义革命（国共十年对峙、抗日战争、解放战争），在中国近现代发展史上具有重要地位。从内容上看，本课涵盖了五四运动、中国共产党的成立以及国民大革命近十年的历史，线索清晰，但概念性强，跨度大，学生难以深入理解，教师也难以讲出新意，所以，对于本课教学将是一个较大的挑战。 2、教学目标 一、说教材 （1）识记：五四运动的背景、经过；中国共产党成立的时间、中共一大的内容；国共合作与北伐战争 （2）