第十一章 小学生法制课件.ppt

青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人。青少年的健康成长，关系到自身的前途、家庭的幸福，关系到民族的未来、祖国的明天。但是，当前青少年违法犯罪问题还很突出，令人关注。青少年的违法犯罪不仅给自己的人生带来巨大的悔恨，也给社会带来极大的危害。 加强对青少年违法犯罪的综合治理，预防、减少青少年违法犯罪，教育、挽救失足青少年；进一步加强和优化青少年法制教育，增强青少年的法制观念，提高自身素质，走好人生的每一步。 邓小平同志提出“法制教育要从娃娃抓起”。 个人因素主要包括： 生理发育与心理发育不同步； 好奇心强，善于模仿； 意志薄弱，自控能力差； 法制观念淡薄，缺乏自我保护意识。 二、青少年违法犯罪特点 1、侵财犯罪为主，涉案类型多样 2、低龄趋势明显，做事不计后果 3、犯罪动机简单，偶发性强 4、团伙犯罪严重，社会危害增大 5、暴力犯罪突出，作案手段残忍 小学生日常应怎么做呢： 上学时要按时到校，不迟到，不早退，不旷课； 上课专心听讲，认真预习、复习，主动学习。 按时完成作业，考试不作弊，这些是小学生养成良好的行为习惯的基础。 学生应当承担的责任 认识自我，争取不断进步 努力学习，按时完成作业 学会劳动，主动为集体服务 孝敬长辈，主动做力所能及的事情 帮助弱者，爱护低年级小同学 积极实践，锻炼才干、爱护公物 难以洗净“肮脏的手”——从小偷小摸到盗窃、抢劫 小明上四年级的时候，有几个不好读书的朋友，他们一有时间就去玩游戏机，但是打游戏机需要钱。开始小明跟家里要钱后来就偷家里的钱。有一次偷了10元钱，被家里发现了，打了一顿。五六年级的时候，小明和几个爱打游戏的朋友一起出去偷。 后来，小明朋友去打游戏，没有钱，就去抢摩托车。这次被公安发现是因为他们在街上看到人家不顺眼，就捅了一刀，捉到后就供出我们几个人。” 从这个个案中，我们可以看出来，小明的犯罪生涯从小学四年级开始。从一开始的偷偷摸摸，演变为后来肆无忌惮地抢劫。直到被公安机关发现时，并因自己的犯罪行为被判处六年半的有期徒刑，但这一切为时已晚！ 勿以恶小而为之。孩子小时候的小偷小摸行为如果得不到有效控制，就很有可能发展成偷窃行为。但是只要父母老师的教育方式得当、孩子有悔改的决定，小偷小摸的坏习惯就会得到很好的纠正。　　　 小记者在行动 预防未成年人犯罪，从身边做起。 最重要的还是需要我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议： 1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。 2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。 3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。 4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。 5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 * * 自觉守法 立志成才 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的 以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的 以上。 案情通报 70％ 70％ 我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响， 开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。我在抢劫过程善良的人们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望能以